Le systeme éducatif algérien du XXIieme siècle entre identité et mondialisation / Chems Eddine Chitour ([s.d.])

Le systeme éducatif algérien du XXIieme siècle entre identité et mondialisation [texte imprimé] / Chems Eddine Chitour, Auteur . - Alger : Office des publications universitaires (OPU), [s.d.] . - 380 p. ; 26 cm.
Bibliogr. p. 375 - 376
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Algérie Administration scolaire Sociologie de l'éducation Enseignement
Index. décimale :	37.01 Bases fondamentales de l'éducation. Théorie de l'éducation. Politique de l'éducation.
Résumé :	Cette étude, il s’agira de donner les grandes lignes du système éducatif algérien à partir de 1962.Il est cependant utile de tracer les grandes ligne de ce que fut le système éducatif dans ce vaste et généreux pays des origines à nos jours. Il trait aussi la période coloniale, montré d’une façon rapide les conséquences de ce génocide culturel sur les façons de penser et de faire des algériens selon l’origine de leur formation (qu’ils viennent de l’école française ou de celle du Moyen Orient) ces façon de penser et de faire sont en étroite corrélation avec les « politiques » suivies concernant le système éducatif algérien depuis 1962 et jusqu'à cette fin de siècle. Citer les étapes qui ont jalonné du point de vue règlementaires les différents textes qui été pris, et donnée les effectifs des cohortes des élèves des trois paliers de l’éducation nationale. la politique suivie dans la formation professionnelle et l’enseignement supérieur sera décrite par la suite. Il parait de ce fait, il est nécessaire de faire le point sur l’état de l’éducation dans la pays. Il faut repenser un modèle sociologique qui prenne en compte toutes les donnée objectives, à la fois, sociales culturelles et spirituelles dans le pays, et profite des expériences acquises de par le monde.
Note de contenu :	Au sommaire : 1. Description du système éducatif algérien à travers l’histoire. 2. État des lieux du système éducatif de l’Algérie indépendante. 3. Le socle identitaire la religion et la mondialisation en Algérie. 4. La mondialisation et les systèmes éducatifs en phase avec l’évolution du monde. 5. L’école algérienne : quelques repères pour une amélioration qualitative et quantitative . 6. La formation professionnelle. 7. États des lieux de l’enseignement supérieur. 8. La méthodologie concernant une nouvelle vision de l’enseignement supérieur. 9. La recherche : état des lieux et stratégie de réhabilitation. 10. Réflexions sur le statut des grandes école. 11. Dates marquantes du système éducatif après l’indépendance.