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Encyclopédie des pédagogies pour adultes, Tome 1. Histoire des courants pédagogiques / Dominique Chalvin (1999)
Titre de série : Encyclopédie des pédagogies pour adultes, Tome 1 Titre : Histoire des courants pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Chalvin, Auteur Mention d'édition : 2 éd Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF éd Année de publication : 1999 Collection : Formation permanente num. 115 Importance : 224 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1346-1 Note générale : La couv. porte en plus : "Séminaires Mucchielli"
Bibliogr. p.215-219. IndexLangues : Français (fre) Mots-clés : Éducation permanente
Enseignement -- Méthodes actives
Éducation des adultes
Pédagogie -- Philosophie
Pédagogie -- Méthodologie
Pédagogie -- Histoire
Formateurs (éducation des adultes) -- FormationIndex. décimale : 378.14 Organisation de l'enseignement et des cours Résumé :
0n dénonce avec raison le gaspillage dû à des formations inadaptées et inefficaces : de meilleures méthodes pédagogiques orientées vers des résultats pratiques, adaptées aux objectifs et fondées sur un contrat clair avec des stagiaires qui sont devenus des clients informés et exigeants, représentent une grande partie de la solution à ce grave problème actuel.
Cette encyclopédie en 2 volumes (Tome 1 : Histoire des courants pédagogiques Tome 2 : Méthodes et outils pédagogiques) est un instrument pratique pour aider tous les formateurs (à temps partiel ou permanents) à être ce pédagogue efficace qui sait maîtriser et adapter sa pratique. Il le fait d'autant mieux qu'il peut la situer dans l'ensemble de toutes les approches pédagogiques passées et présentes.
Ce premier tome présente d'abord l'histoire de la pédagogie des origines à nos jours et détaille ensuite les principaux courants qu'inspirent les pratiques pédagogiques actuelles :
• le comportementalisme,
• les neurosciences,
• la systémie,
• les sciences cognitives,
• les relations interpersonnelles,
• la dynamique des groupes.Note de contenu :
* Connaissance du problème.
* Applications pratiques.
* Corrigés des exercices.
* Annexes.Encyclopédie des pédagogies pour adultes, Tome 1. Histoire des courants pédagogiques [texte imprimé] / Dominique Chalvin, Auteur . - 2 éd . - Issy-les-Moulineaux : ESF éd, 1999 . - 224 p. : ill. ; 24 cm. - (Formation permanente; 115) .
ISBN : 978-2-7101-1346-1
La couv. porte en plus : "Séminaires Mucchielli"
Bibliogr. p.215-219. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Éducation permanente
Enseignement -- Méthodes actives
Éducation des adultes
Pédagogie -- Philosophie
Pédagogie -- Méthodologie
Pédagogie -- Histoire
Formateurs (éducation des adultes) -- FormationIndex. décimale : 378.14 Organisation de l'enseignement et des cours Résumé :
0n dénonce avec raison le gaspillage dû à des formations inadaptées et inefficaces : de meilleures méthodes pédagogiques orientées vers des résultats pratiques, adaptées aux objectifs et fondées sur un contrat clair avec des stagiaires qui sont devenus des clients informés et exigeants, représentent une grande partie de la solution à ce grave problème actuel.
Cette encyclopédie en 2 volumes (Tome 1 : Histoire des courants pédagogiques Tome 2 : Méthodes et outils pédagogiques) est un instrument pratique pour aider tous les formateurs (à temps partiel ou permanents) à être ce pédagogue efficace qui sait maîtriser et adapter sa pratique. Il le fait d'autant mieux qu'il peut la situer dans l'ensemble de toutes les approches pédagogiques passées et présentes.
Ce premier tome présente d'abord l'histoire de la pédagogie des origines à nos jours et détaille ensuite les principaux courants qu'inspirent les pratiques pédagogiques actuelles :
• le comportementalisme,
• les neurosciences,
• la systémie,
• les sciences cognitives,
• les relations interpersonnelles,
• la dynamique des groupes.Note de contenu :
* Connaissance du problème.
* Applications pratiques.
* Corrigés des exercices.
* Annexes.Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Etat_Exemplaire 049213 378.14 CHA Papier Bibliothèque Centrale SC. sociales Disponible En bon état Encyclopédie des pédagogies pour adultes, Tome 2. Formation méthodes et outils / Dominique Chalvin (2004)
Titre de série : Encyclopédie des pédagogies pour adultes, Tome 2 Titre : Formation méthodes et outils Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Chalvin, Auteur Mention d'édition : 3 éd Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF éd Année de publication : 2004 Collection : Formation permanente num. 116 Importance : 332 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1665-3 Note générale : La couv. porte en plus : "Séminaires Mucchielli"
Bibliogr. p. 325-328. IndexLangues : Français (fre) Mots-clés : Formation professionnelle -- Méthodologie
Éducation des adultes
Groupes, Dynamique desIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement.Types d'éducation et de formation Résumé :
On dénonce avec raison le gaspillage dû à des formations inadaptées et inefficaces : de meilleures méthodes pédagogiques orientées vers des résultats pratiques, adaptées aux objectifs et fondées sur un contrat clair avec des stagiaires qui sont devenus des clients informés et exigeants, représentent une grande partie de la solution à ce grave problème actuel.
Cette encyclopédie en 2 volumes (tome 1 : Histoire des courants pédagogiques ; tome 2 : Méthodes et outils pédagogiques) est un instrument pratique pour aider tous les formateurs (à temps partiel ou permanents) à être ce pédagogue efficace qui sait maîtriser et adapter sa pratique. Il le fera d'autant mieux qu'il sera bien informé sur les méthodes existantes et les outils actuellement utilisés en formation.Note de contenu :
* Connaissance du problème.
- Les méthodes pédagogiques et les méthodes andragogiques.
- Les méthodes didactiques.
- Les méthodes suscitant la participation des formés.
...
* Aplications pratiques.
- Les méthodes pédagogiques et les méthodes andragogiques.
- Les méthodes didactiques.
- Les méthodes suscitant la participation des formés.
...Encyclopédie des pédagogies pour adultes, Tome 2. Formation méthodes et outils [texte imprimé] / Dominique Chalvin, Auteur . - 3 éd . - Issy-les-Moulineaux : ESF éd, 2004 . - 332 p. : ill. ; 24 cm. - (Formation permanente; 116) .
ISBN : 978-2-7101-1665-3
La couv. porte en plus : "Séminaires Mucchielli"
Bibliogr. p. 325-328. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Formation professionnelle -- Méthodologie
Éducation des adultes
Groupes, Dynamique desIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement.Types d'éducation et de formation Résumé :
On dénonce avec raison le gaspillage dû à des formations inadaptées et inefficaces : de meilleures méthodes pédagogiques orientées vers des résultats pratiques, adaptées aux objectifs et fondées sur un contrat clair avec des stagiaires qui sont devenus des clients informés et exigeants, représentent une grande partie de la solution à ce grave problème actuel.
Cette encyclopédie en 2 volumes (tome 1 : Histoire des courants pédagogiques ; tome 2 : Méthodes et outils pédagogiques) est un instrument pratique pour aider tous les formateurs (à temps partiel ou permanents) à être ce pédagogue efficace qui sait maîtriser et adapter sa pratique. Il le fera d'autant mieux qu'il sera bien informé sur les méthodes existantes et les outils actuellement utilisés en formation.Note de contenu :
* Connaissance du problème.
- Les méthodes pédagogiques et les méthodes andragogiques.
- Les méthodes didactiques.
- Les méthodes suscitant la participation des formés.
...
* Aplications pratiques.
- Les méthodes pédagogiques et les méthodes andragogiques.
- Les méthodes didactiques.
- Les méthodes suscitant la participation des formés.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Etat_Exemplaire 049214 371.3 CHA Papier Bibliothèque Centrale SC. sociales Disponible En bon état