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Théorie de l'apprentissage / Stéphane Boucheron

Public ISBD Titre : Théorie de l'apprentissage : de l'approche formelle aux enjeux cognitifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Boucheron, Auteur Editeur : Paris : Hermès Science Année de publication : 1992 Collection : Langue, raisonnement, calcul, ISSN 0988-0569 Importance : 338 p. Présentation : ill. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86601-300-4 Note générale : Bibliogr.-Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Intelligence  artificielle Psychologie  de  l'apprentissage Intelligence  artificielle Statistique  mathématique Complexité  de  calcul  (informatique) Apprentissage Index. décimale : 165.19 Types de connaissances(mytique, scientifique, cognitive) Résumé : Expose les principaux résultats obtenus sur le modèle de Valiant issus de la théorie des probabilités et de celle de la complexité. Note de contenu : Sommaire: *De la notion naïve à l'approche formelle -Le modèle de valiant ou l'apprentissage pac *Complexité calculatoire des problèmes d'apprentissage *Explorer l'ensemble des classes prédictibles -Un essai d'interprétation *Situation des théories formelles *Théories formelles et nativisme *Règles, recherches formelles et apprentissage Théorie de l'apprentissage : de l'approche formelle aux enjeux cognitifs [texte imprimé] / Stéphane Boucheron, Auteur . - Hermès Science, 1992 . - 338 p. : ill. ; 24 cm.. - (Langue, raisonnement, calcul, ISSN 0988-0569) . ISBN : 978-2-86601-300-4 Bibliogr.-Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Intelligence  artificielle Psychologie  de  l'apprentissage Intelligence  artificielle Statistique  mathématique Complexité  de  calcul  (informatique) Apprentissage Index. décimale : 165.19 Types de connaissances(mytique, scientifique, cognitive) Résumé : Expose les principaux résultats obtenus sur le modèle de Valiant issus de la théorie des probabilités et de celle de la complexité. Note de contenu : Sommaire: *De la notion naïve à l'approche formelle -Le modèle de valiant ou l'apprentissage pac *Complexité calculatoire des problèmes d'apprentissage *Explorer l'ensemble des classes prédictibles -Un essai d'interprétation *Situation des théories formelles *Théories formelles et nativisme *Règles, recherches formelles et apprentissage

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Etat_Exemplaire
042707	165.19 BOU	Papier	Bibliothèque Centrale	Philosophie	Disponible