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Des méthodes pour apprendre / Marc Romainville

Public ISBD Titre : Des méthodes pour apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Romainville, Auteur ; Concetta Gentile, Auteur Editeur : Paris : Les éditions d'organisation Année de publication : 1990 Collection : Méthod'sup Importance : 157, [1] p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-1236-0 Note générale : Bibliogr. en fin de chapitres Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage  --  Enseignement Communication  écrite  --  Guides  pratiques Expression Travail  intellectuel  --  Méthodologie Etude  --  Méthodes Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement.Types d'éducation et de formation Résumé : L'objectif de ce livre est de permettre à l'étudiant d'acquérir rapidement la capacité à adapter ses stratégies d'apprentissage à ce nouveau contexte d'étude. Sa réussite, en effet, dépend plus que jamais de ses qualités personnelles. Les auteurs définissent la finalité de chaque stratégie d'apprentissage- prise de notes- révision des notes- résumé- schématisation d'un texte- élaboration de réponses- mémorisation- gestion du temps- puis proposent plusieurs techniques possibles dont la mise en œuvre est illustrée par des exemples concrets provenant de cours d'étudiants. Note de contenu : Au sommaire : 1. Mémoriser 2. Prendre et revoir des notes 3. Résumer 4. Faire le schéma d'un texte 5. Affronter un examen 6. Elaborer des réponses 7. Gérer son temps Des méthodes pour apprendre [texte imprimé] / Marc Romainville, Auteur ; Concetta Gentile, Auteur . - Les éditions d'organisation, 1990 . - 157, [1] p. : ill. ; 21 cm. - (Méthod'sup) . ISBN : 978-2-7081-1236-0 Bibliogr. en fin de chapitres Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage  --  Enseignement Communication  écrite  --  Guides  pratiques Expression Travail  intellectuel  --  Méthodologie Etude  --  Méthodes Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement.Types d'éducation et de formation Résumé : L'objectif de ce livre est de permettre à l'étudiant d'acquérir rapidement la capacité à adapter ses stratégies d'apprentissage à ce nouveau contexte d'étude. Sa réussite, en effet, dépend plus que jamais de ses qualités personnelles. Les auteurs définissent la finalité de chaque stratégie d'apprentissage- prise de notes- révision des notes- résumé- schématisation d'un texte- élaboration de réponses- mémorisation- gestion du temps- puis proposent plusieurs techniques possibles dont la mise en œuvre est illustrée par des exemples concrets provenant de cours d'étudiants. Note de contenu : Au sommaire : 1. Mémoriser 2. Prendre et revoir des notes 3. Résumer 4. Faire le schéma d'un texte 5. Affronter un examen 6. Elaborer des réponses 7. Gérer son temps

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Etat_Exemplaire
057724	371.3 ROM	Papier	Bibliothèque Centrale	SC. sociales	Disponible	Consultation sur place