| Titre : |
Psychologie de l'éducation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Noël Foulin, Auteur ; Serge Mouchon, Auteur ; Michel Fayol, Préfacier, etc. |
| Editeur : |
Paris : Nathan |
| Année de publication : |
1998 |
| Collection : |
128 |
| Sous-collection : |
Éducation |
| Importance : |
127p |
| Format : |
18 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-09-190862-5 |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 125-126. Index |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Education - psychologie |
| Index. décimale : |
37.04 Education au point de vue de l'élève, de la personne à éduquer. Conseils éducatifs |
| Résumé : |
Psychologie de l'éducation offre un large panorama d'études, de notions et de théories réunies par les auteurs pour illustrer les apports actuels de la psychologie à la compréhension des apprentissages scolaires. Les thèmes sensibles de l'éducation scolaire - mémoire, connaissances, apprentissages fondamentaux, motivation, évaluation, etc. - sont abordés avec le souci d'éclairer les questionnements didactiques et pédagogiques. Outil de culture scientifique et de formation professionnelle, l'ouvrage permet au lecteur d'enrichir sa réflexion sur la problématique de l'éducation. |
| Note de contenu : |
Sommaire
*Les composantes cognitives de l'apprentissage.
*Les aspects sociocognitifs des apprentissages.
*Les apprentissages scolaires fondamentaux.
*Différences et difficultés individuelles.
*Psychologie et enseignement. |
Psychologie de l'éducation [texte imprimé] / Jean-Noël Foulin, Auteur ; Serge Mouchon, Auteur ; Michel Fayol, Préfacier, etc. . - Paris : Nathan, 1998 . - 127p ; 18 cm. - ( 128. Éducation) . ISBN : 978-2-09-190862-5 Bibliogr. p. 125-126. Index Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Education - psychologie |
| Index. décimale : |
37.04 Education au point de vue de l'élève, de la personne à éduquer. Conseils éducatifs |
| Résumé : |
Psychologie de l'éducation offre un large panorama d'études, de notions et de théories réunies par les auteurs pour illustrer les apports actuels de la psychologie à la compréhension des apprentissages scolaires. Les thèmes sensibles de l'éducation scolaire - mémoire, connaissances, apprentissages fondamentaux, motivation, évaluation, etc. - sont abordés avec le souci d'éclairer les questionnements didactiques et pédagogiques. Outil de culture scientifique et de formation professionnelle, l'ouvrage permet au lecteur d'enrichir sa réflexion sur la problématique de l'éducation. |
| Note de contenu : |
Sommaire
*Les composantes cognitives de l'apprentissage.
*Les aspects sociocognitifs des apprentissages.
*Les apprentissages scolaires fondamentaux.
*Différences et difficultés individuelles.
*Psychologie et enseignement. |
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37.01 Bases fondamentales de l'éducation. Théorie de l'éducation. Politique de l'éducation.
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