378.046.4 : Enseignement post-universitaire

378 Enseignement supérieur. Universités. Enseignement universitaire, académique. Grandes écoles
378.1 Organisation de l'enseignement supérieur
378.126
378.14 Organisation de l'enseignement et des cours
378.147 Méthodes pédagogiques universitaires. Méthodes d'enseignement. Cours. Travaux pratiques
378.2 Grades. Titres. Diplômes. Certificats. Examens.
378.21
378.22
378.33
378.34
378.36 Ressources financières des étudiants.Rentes.Salaires des étudiants
378.4 Universités
378.4(37)
378.4(6) Universités (Afrique)
378.51
378.52
378.53
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Ouvrages de la bibliothèque en indexation 378.046.4

La formation des ingénieurs face aux défis de la mondialisation / Robert Laurini

Public ISBD Titre : La formation des ingénieurs face aux défis de la mondialisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Laurini, Auteur Editeur : Paris : Hermès Science Année de publication : 2013 Autre Editeur : Paris : Lavoisier Importance : 191 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7462-4526-6 Note générale : Annexe. - Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Ingénieurs  --  Formation  --  France Étudiants  en  ingénierie  --  France Ingénieurs  --  Études  à  l'étranger Index. décimale : 378.046.4 Enseignement post-universitaire Résumé : Le manque de compréhension culturelle est la cause de l’échec de 65% des tentatives de collaborations internationales. Les ingénieurs doivent désormais être capables de comprendre et de s’approprier les différentes cultures afin de relever le défi de la mondialisation. Outre la technologie et la gestion, la dimension internationale est fondamentale dans leur formation. Grâce à la mise en place de stages industriels à l’étranger, d’années d’échange, à la multiplication des doubles-diplômes d’ingénieurs, des thèses en cotutelle et à la formation en gestion internationale, les ingénieurs pourront graduellement acquérir les compétences nécessaires à leur adaptation à la mondialisation de l’économie. Dressant un panorama de la formation à l’étranger, cet ouvrage en recense les bonnes pratiques et s’adresse tout particulièrement aux élèves-ingénieurs et à leurs enseignants ainsi qu’à toute personne intéressée par la formation internationale des ingénieurs. Il offre non seulement des clés pour travailler dans différents pays, mais aussi pour s’adapter aux spécificités culturelles et en particulier aux moyens de conception et de travail en équipe Note de contenu : Au sommaire : 1. Qu'est-ce qu'un ingénieur et comment le rendre compétent face aux défis de la mondialisation ? 2. Introduction à l'organisation des formations d'ingénieurs dans plusieurs pays 3. Quelles langues et quels registres de langues ? 4. Les échanges interuniversitaires d'étudiants 5. Stage et mémoires d'ingénieur à l'étranger 6. Susciter l'innovation 7. Gestion de projet international 8. Doubles diplômes d'ingénieurs 9. Thèse d'ingénierie en cotutelle 10. Combler le fossé des différences entre les cultures et les cultures d'ingénieur 11. Le choix des partenaires universitaires en matière de formation internationale 12. L'étudiant étranger comme ferment et ambassadeur La formation des ingénieurs face aux défis de la mondialisation [texte imprimé] / Robert Laurini, Auteur . - Paris : Hermès Science : Paris : Lavoisier, 2013 . - 191 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7462-4526-6 Annexe. - Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Ingénieurs  --  Formation  --  France Étudiants  en  ingénierie  --  France Ingénieurs  --  Études  à  l'étranger Index. décimale : 378.046.4 Enseignement post-universitaire Résumé : Le manque de compréhension culturelle est la cause de l’échec de 65% des tentatives de collaborations internationales. Les ingénieurs doivent désormais être capables de comprendre et de s’approprier les différentes cultures afin de relever le défi de la mondialisation. Outre la technologie et la gestion, la dimension internationale est fondamentale dans leur formation. Grâce à la mise en place de stages industriels à l’étranger, d’années d’échange, à la multiplication des doubles-diplômes d’ingénieurs, des thèses en cotutelle et à la formation en gestion internationale, les ingénieurs pourront graduellement acquérir les compétences nécessaires à leur adaptation à la mondialisation de l’économie. Dressant un panorama de la formation à l’étranger, cet ouvrage en recense les bonnes pratiques et s’adresse tout particulièrement aux élèves-ingénieurs et à leurs enseignants ainsi qu’à toute personne intéressée par la formation internationale des ingénieurs. Il offre non seulement des clés pour travailler dans différents pays, mais aussi pour s’adapter aux spécificités culturelles et en particulier aux moyens de conception et de travail en équipe Note de contenu : Au sommaire : 1. Qu'est-ce qu'un ingénieur et comment le rendre compétent face aux défis de la mondialisation ? 2. Introduction à l'organisation des formations d'ingénieurs dans plusieurs pays 3. Quelles langues et quels registres de langues ? 4. Les échanges interuniversitaires d'étudiants 5. Stage et mémoires d'ingénieur à l'étranger 6. Susciter l'innovation 7. Gestion de projet international 8. Doubles diplômes d'ingénieurs 9. Thèse d'ingénierie en cotutelle 10. Combler le fossé des différences entre les cultures et les cultures d'ingénieur 11. Le choix des partenaires universitaires en matière de formation internationale 12. L'étudiant étranger comme ferment et ambassadeur

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Etat_Exemplaire
055005	378.046.4 LAU	Papier	Bibliothèque Centrale	SC. sociales	Disponible	En bon état
055490	378.046.4 LAU	Papier	Bibliothèque Centrale	SC. sociales	Disponible	Consultation sur place