Catalogue en ligne Bibliothèque de l'Ecole Nationale Polytechnique

Le langage / Hjelmslev, Louis

Public

ISBD

Titre : Le langage : une introduction
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Hjelmslev, Louis, Auteur ; Michel Olsen, Traducteur ; Algirdas Julien Greimas, Préfacier, etc.
Editeur : Paris : Les éditions de minuit
Année de publication : 1966
Collection : Arguments num. 28
Importance : 191 p.
Présentation : ill.
Format : 23 cm
Note générale : Trad. de : Sproget. - Bibliogr. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Langues
Linguistique
Index. décimale : 81 Linguistique et langages
Note de contenu : Au sommaire :
1. Préface à la traduction française.
2. Remarques préliminaire.
3. La fonction linguistique.
4. La parenté linguistique générale.
5. La structure et l'usage de la langue.
6. La formation des signes.
7. La famille linguistiques.
8. Langues originelles.
...

Le langage : une introduction [texte imprimé] / Hjelmslev, Louis, Auteur ; Michel Olsen, Traducteur ; Algirdas Julien Greimas, Préfacier, etc. . - Les éditions de minuit, 1966 . - 191 p. : ill. ; 23 cm. - (Arguments; 28) .
Trad. de : Sproget. - Bibliogr. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Langues
Linguistique
Index. décimale : 81 Linguistique et langages
Note de contenu : Au sommaire :
1. Préface à la traduction française.
2. Remarques préliminaire.
3. La fonction linguistique.
4. La parenté linguistique générale.
5. La structure et l'usage de la langue.
6. La formation des signes.
7. La famille linguistiques.
8. Langues originelles.
...

Exemplaires

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Etat_Exemplaire
004884 81 HJE Papier Bibliothèque Annexe Littérature et langues Disponible Consultation sur place

Problèmes de linguistique générale / Benveniste, Emile

Public

ISBD

Titre : Problèmes de linguistique générale
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Benveniste, Emile, Auteur
Editeur : Paris : Gallimard
Année de publication : 1966
Collection : Bibliothèque des Sciences Humaines
Importance : 356 p.
Format : 23 cm
Note générale : Notes bibliogr. - Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Linguistique
Index. décimale : 81 Linguistique et langages
Note de contenu : Au sommaire:
1. Transformation de la linguistique.
2. La communication.
3. Structures et analyses.
4. Fonctions syntaxiques.
5. L'homme dans la langue.
6. Lexique et culture.

Problèmes de linguistique générale [texte imprimé] / Benveniste, Emile, Auteur . - Gallimard, 1966 . - 356 p. ; 23 cm. - (Bibliothèque des Sciences Humaines) .
Notes bibliogr. - Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Linguistique
Index. décimale : 81 Linguistique et langages
Note de contenu : Au sommaire:
1. Transformation de la linguistique.
2. La communication.
3. Structures et analyses.
4. Fonctions syntaxiques.
5. L'homme dans la langue.
6. Lexique et culture.

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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Etat_Exemplaire
004855 81 BEN Papier Bibliothèque Annexe Littérature et langues Disponible Consultation sur place

The experience of language teaching / Rose Senior

Public

ISBD

Titre : The experience of language teaching
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Rose Senior, Auteur
Editeur : Cambridge : Cambridge University Press
Année de publication : Cop. 2006
Collection : Cambridge language teaching library.
Importance : XIII, 301 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-61231-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Language and languages -Study and teaching- Langage et langues -Étude et enseignement- Sprachlehrer- Sprachunterricht- Fremdsprachenunterricht.
Index. décimale : 81 Linguistique et langages
Résumé : Through the words of more than 100 practising language teachers, The Experience of Language Teaching provides a detailed picture of teaching and learning in communicative classrooms. Using a teacher-generated framework it covers a range of aspects of classroom life: how teachers create environments suitable for language practice, how they get students 'on-side', how they manage tricky students, how they enhance the learning experience, how they develop and maintain a spirit of community. The book demonstrates how paying attention to both the learning and social needs of their class groups enables language teachers to behave in flexible ways that promote learning. This book will be of interest to teachers, teacher educators, researchers and to anyone interested in finding out what it is like to be a language teacher at the present time. The Experience of Language Teaching was winner of the Ben Warren International Trust House Prize in 2005
Note de contenu : In summary :
1. Establishing a framework for the book.
2. Training to be a language teacher.
3. Becoming a committed language teacher.
4. Establishing the learning environment.
5. The diversity of the language classroom.
6. Managing individuals.
7. Teaching flexibly.
8. Vitalising the language class.
9. Maintaining the classroom community.
10. Frustrations and rewards.
11. What drives language teachers.
12. Towards a teacher-generated theory of classroom practice.
ISBN 13 : 9780521612319

The experience of language teaching [texte imprimé] / Rose Senior, Auteur . - Cambridge University Press, Cop. 2006 . - XIII, 301 p.. - (Cambridge language teaching library.) .
ISBN : 978-0-521-61231-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Language and languages -Study and teaching- Langage et langues -Étude et enseignement- Sprachlehrer- Sprachunterricht- Fremdsprachenunterricht.
Index. décimale : 81 Linguistique et langages
Résumé : Through the words of more than 100 practising language teachers, The Experience of Language Teaching provides a detailed picture of teaching and learning in communicative classrooms. Using a teacher-generated framework it covers a range of aspects of classroom life: how teachers create environments suitable for language practice, how they get students 'on-side', how they manage tricky students, how they enhance the learning experience, how they develop and maintain a spirit of community. The book demonstrates how paying attention to both the learning and social needs of their class groups enables language teachers to behave in flexible ways that promote learning. This book will be of interest to teachers, teacher educators, researchers and to anyone interested in finding out what it is like to be a language teacher at the present time. The Experience of Language Teaching was winner of the Ben Warren International Trust House Prize in 2005
Note de contenu : In summary :
1. Establishing a framework for the book.
2. Training to be a language teacher.
3. Becoming a committed language teacher.
4. Establishing the learning environment.
5. The diversity of the language classroom.
6. Managing individuals.
7. Teaching flexibly.
8. Vitalising the language class.
9. Maintaining the classroom community.
10. Frustrations and rewards.
11. What drives language teachers.
12. Towards a teacher-generated theory of classroom practice.
ISBN 13 : 9780521612319

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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Etat_Exemplaire
053980 81 SEN Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible Consultation sur place
053981 81 SEN Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible En bon état

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81 : Linguistique et langages

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