| Titre : | Ingénierie de formation pour l'entreprise : analyser, concevoir, réaliser, évaluer |
| Auteurs : | Thierry Ardouin, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris ; Malakoff : Dunod, 2010 |
| Collection : | Fonctions de l'entreprise |
| Sous-collection : | Série Animation des hommes - RH |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-10-054531-5 |
| Format : | VI, 282 p. / ill. / 24 cm |
| Note générale : | Bibliogr. p. 277-282. - Notes bibliogr. - Glossaire |
| Langues : | Français |
| Index. décimale : | 65.012.4 (Management. Direction. Techniques et méthodes de gestion ) |
| Tags : | Ingénierie pédagogique Personnel -- Formation Formation professionnelle Employees -- Training of Occupational training |
| Résumé : | L'ingénierie de formation est une démarche globale qui aboutit à l'élaboration, la mise en oeuvre, le suivi et l'évaluation du plan de formation. Elle permet d'anticiper les changements dans les organisations en accompagnant les individus. Cet ouvrage explicite les différentes étapes du dispositif : Analyser les besoins. Concevoir le cahier des charges. Réaliser le projet. Evaluer le plan de formation. Pour chaque étape, des encadrés, des fiches guides et des documents modèles fournissent aux praticiens un solide appui de mise en pratique. Largement revue et corrigée, cette troisième édition est enrichie d'un chapitre consacré au métier de responsable de formation et offre de nouveaux outils directement issus du terrain. Guide professionnel à l'usage des formateurs, consultants, responsables de formation et RH, ce livre accompagnera également utilement les étudiants en GRH. |
| Note de contenu : |
Au sommaire :
1. L'ingénierie en question ou la question de l'ingénierie 2. L'ingénierie de formation : vous avez dit formation ? Vous avez dit ingénierie ? 3. Déconstruire l'ingénierie pour la reconstruire 4. Les pièges et risques de l'ingénierie 5. Analyser : une étape fondamentale de l'ingénierie de formation 6. Politique et diagnostic de formation 7. Les besoins en formation 8. Analyse de l'offre de formation 9. Concevoir, c'est être architecte de la formation 10. Référentialisation et référentiels 11. Contractualisation et cahier des charges 12. Réaliser la formation : la partie émergée de l'ingénierie 13. Le plan de formation 14. La veille documentaire 15. Les tableaux de bord 16. Evaluer : une étape sans fin 17. Qu'est-ce qu'évaluer ? 18. Evaluation et formation 19. Evaluation de la formation 20. Pilotage de la fonction formation 21. Le métier de responsable de formation |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Etat_Exemplaire |
|---|---|---|---|---|---|
| 65.012.4 ARD | Papier | Bibliothèque Centrale | Management - Gestion | Disponible | Consultation sur place |
