Titre : |
Tendaces nouvelles de l'enseignement des mathématiques. Vol. 4 |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Commission internationale de l'enseignement mathématique (CIEM), Auteur |
Congrès : |
Congrès international sur l'enseignement des mathematiques (3; Août 1976; Karlsruhe, Allemagne), Auteur |
Editeur : |
Paris : UNESCO |
Année de publication : |
1979 |
Collection : |
L'enseignement des sciences fondamentales |
Sous-collection : |
Mathématiques |
Importance : |
297 p. |
Présentation : |
ill. |
Format : |
27 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-92-3-201546-4 |
Note générale : |
Bibliogr. p. 291-294 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Mathématique -- Enseignement |
Index. décimale : |
371.3 Méthodes et procédés d'enseignement.Types d'éducation et de formation |
Résumé : |
Le présent volume le quatrième relatif à l'enseignement des mathématiques se fonde sur les travaux préparatoires et les conclusions du troisième congrès international sur l'enseignement mathématique qui s'est tenu à Karlsruhe (République fédérale d'Allemagne) en aoûte 1976.
Cet ouvrage devrait être utile à tous qui s'intéressent activement à l'amélioration de l'enseignement des mathématiques. |
Note de contenu : |
Sommaire:
* L'enseignement des mathématiques aux niveaux préélémentaire et primaire.
* L'enseignement mathématique au niveau postélémentaire (élèves de 10 à 16 ans).
* L'enseignement des mathématiques dans le second cycle de l'enseignement secondaire (lycées et établissements assimilés).
* L'enseignement des mathématiques à l'université.
* L'adulte et l'enseignement continu en mathématiques.
* Formation et vie professionnelle du maître de mathématiques.
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