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De l'équivalence des diplômes à l'évaluation des compétences / Jean Guiton

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Titre : De l'équivalence des diplômes à l'évaluation des compétences : procédures et pratiques courantes: voies nouvelles
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Jean Guiton, Auteur
Mention d'édition : 2e éd. rev. et corr
Editeur : Paris : UNESCO
Année de publication : 1983
Collection : Etudes sur l'évaluation des compétences au niveau de l'enseignement supérieur
Importance : 143 p.
Présentation : ill.
Format : 24 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-92-320-1419-1
Note générale : Bibliogr. p. [138]-143
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Reconnaissance des études -- diplômes
Index. décimale : 378.2 Grades. Titres. Diplômes. Certificats. Examens.
Résumé : Cet ouvrage s'agit d'études comparabilité des études et des diplômes aux différentes étapes de formation et de dégager les critères qui permettront d'en faciliter la reconnaissance et la validation internationales.
La présente étude rassemble les résultats d'une enquête effectuée auprès des états membres de l'UNESCO sur les procédures et pratiques en vigueur dans ce domaine.
Note de contenu : Sommaire:
* Formes et dimensions du problème.
* Comparabilité des études et évaluation des compétences.
* Voies nouvelles.
* Annexe: éducation comparée.

De l'équivalence des diplômes à l'évaluation des compétences : procédures et pratiques courantes: voies nouvelles [texte imprimé] / Jean Guiton, Auteur . - 2e éd. rev. et corr . - UNESCO, 1983 . - 143 p. : ill. ; 24 cm. - (Etudes sur l'évaluation des compétences au niveau de l'enseignement supérieur) .
ISBN : 978-92-320-1419-1
Bibliogr. p. [138]-143
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Reconnaissance des études -- diplômes
Index. décimale : 378.2 Grades. Titres. Diplômes. Certificats. Examens.
Résumé : Cet ouvrage s'agit d'études comparabilité des études et des diplômes aux différentes étapes de formation et de dégager les critères qui permettront d'en faciliter la reconnaissance et la validation internationales.
La présente étude rassemble les résultats d'une enquête effectuée auprès des états membres de l'UNESCO sur les procédures et pratiques en vigueur dans ce domaine.
Note de contenu : Sommaire:
* Formes et dimensions du problème.
* Comparabilité des études et évaluation des compétences.
* Voies nouvelles.
* Annexe: éducation comparée.

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041467 378.2 GUI Papier Bibliothèque Centrale SC. sociales Disponible En bon état
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378.2 : Grades. Titres. Diplômes. Certificats. Examens.

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