Indexation 373.61 : Écoles commerciales et administratives. Enseignement des sciences économiques, commerciales et administratives
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Titre : Méthode de contraction et de synthèse de textes : concours d'entrée aux grandes écoles : conseils de méthod, exercices systématiques corrigés, épreuves de concours corrigées Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Stalloni, Auteur Mention d'édition : 2 éd. rev. et corr. Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 1986 Importance : 191 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-1103-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : littérature Index. décimale : 373.61 Écoles commerciales et administratives. Enseignement des sciences économiques, commerciales et administratives Résumé :
Cet ouvrage s'adresse en propriété aux élèves des classes préparatoires aux écoles de commerce et d’ingénieurs.Note de contenu : Au sommaire :
- La contraction de texte
* Les principes
* La pratique
* Les textes d'épreuves
- La synthèse de textes
* Conseils de méthode
* Preuves de synthèseMéthode de contraction et de synthèse de textes : concours d'entrée aux grandes écoles : conseils de méthod, exercices systématiques corrigés, épreuves de concours corrigées [texte imprimé] / Yves Stalloni, Auteur . - 2 éd. rev. et corr. . - Paris : Ellipses, 1986 . - 191 p. ; 25 cm.
ISBN : 978-2-7298-1103-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : littérature Index. décimale : 373.61 Écoles commerciales et administratives. Enseignement des sciences économiques, commerciales et administratives Résumé :
Cet ouvrage s'adresse en propriété aux élèves des classes préparatoires aux écoles de commerce et d’ingénieurs.Note de contenu : Au sommaire :
- La contraction de texte
* Les principes
* La pratique
* Les textes d'épreuves
- La synthèse de textes
* Conseils de méthode
* Preuves de synthèseRéservation
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Exemplaires(1)
Code-barres Etat_Exemplaire Cote Support Localisation Section Disponibilité 035686 373.61 STA Papier Bibliothèque Centrale SC. sociales Disponible
373.3 Ecole primaire.Enseignement élémentaire.Enseignement du premier degré 

