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Auteur Evelyne Barbin
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Faire une suggestion Affiner la rechercheArts et sciences à la Renaissance
Titre : Arts et sciences à la Renaissance Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Barbin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Centre François Viète, Editeur scientifique Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2007 Importance : 318 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-3676-4 Note générale : Cet ouvrage fait suite à un colloque organisé à Nantes en septembre 2005 par le Centre François Viète d'épistémologie et d'histoire des sciences et des techniques de l'université de Nantes Langues : Français (fre) Mots-clés : Sciences et arts -- Renaissance -- Congrès
Arts de la Renaissance -- Congrès
Sciences de la Renaissance -- CongrèsIndex. décimale : 7.034 Art de la Renaissance.Style renaissance. Baroque. Rocco. Style colonial Résumé :
Les différents chapitres de cet ouvrage s'intéressent à " l'art-science ", c'est-à-dire au mélange de sciences et d'arts dans la peinture, l'architecture, la sculpture, la musique ou la poésie à la Renaissance. Ils expliquent les investigations que les artistes vont entreprendre pour rendre compte exactement du réel et pour imiter parfaitement la nature. Les peintures de Léonard de Vinci sont instruites par les pratiques de la dissection et les connaissances anatomiques. Les peintres et les architectes inventent des méthodes de représentation en perspective. Les anamorphoses, au contraire, leur servent à déformer curieusement le réel. Dans son traité de sculpture, Alberti donne un tableau des mesures humaines et propose un appareil qui repère chaque point de la statue par des coordonnées. Vincenzo Galilei entreprend des expériences sur les cordes de son luth, qui inaugurent une nouvelle physique. Johannes Kepler établit un lien entre consonances et polygones constructibles à la règle et au compas. Jacques Peletier du Mans, invente la " poésie scientifique ". Tandis que les ouvrages de botanique, de zoologie, de géométrie ou de fortification contiennent des images aussi fidèles que possible à la réalité, mais aussi des images d'êtres mythiques.Note de contenu : Table des matières
* Peinture, architecture et sculpture
- Léonard De Vinci et sa vision de la main
- De points de distance en points de fuite, une histoire non - linéaire de la perspective ?
- la perspective géométrique dans la tradition française : Jean
* Musique et sciences
- Musique et science : les aléas d'un modèle
- Gioseffo Zarlino-Vincenzo Galilei : mathématiques et musique, un nouveau regard ?
- Musiques et sciences à Florence, à la fin du XVe siècle : la Camerata et les Galilei
- Kepler, théoricien de la musique : un savant original et inclassable
* Arts et mathématiques
- L'artillerie à la Renaissance entre art et science : l'exemple anglais
- Jacques Peletier du Mans, poète et mathématicien de la Renaissance
* Images des sciences
- La Renaissance des images naturalistes
- Images de la nature, images de l'homme dans les ouvrages de - géométrie pratique
- Le bestiaire d'Ambroise Paré entre mythe et réalitéArts et sciences à la Renaissance [texte imprimé] / Evelyne Barbin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Centre François Viète, Editeur scientifique . - Paris : Ellipses, 2007 . - 318 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7298-3676-4
Cet ouvrage fait suite à un colloque organisé à Nantes en septembre 2005 par le Centre François Viète d'épistémologie et d'histoire des sciences et des techniques de l'université de Nantes
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Sciences et arts -- Renaissance -- Congrès
Arts de la Renaissance -- Congrès
Sciences de la Renaissance -- CongrèsIndex. décimale : 7.034 Art de la Renaissance.Style renaissance. Baroque. Rocco. Style colonial Résumé :
Les différents chapitres de cet ouvrage s'intéressent à " l'art-science ", c'est-à-dire au mélange de sciences et d'arts dans la peinture, l'architecture, la sculpture, la musique ou la poésie à la Renaissance. Ils expliquent les investigations que les artistes vont entreprendre pour rendre compte exactement du réel et pour imiter parfaitement la nature. Les peintures de Léonard de Vinci sont instruites par les pratiques de la dissection et les connaissances anatomiques. Les peintres et les architectes inventent des méthodes de représentation en perspective. Les anamorphoses, au contraire, leur servent à déformer curieusement le réel. Dans son traité de sculpture, Alberti donne un tableau des mesures humaines et propose un appareil qui repère chaque point de la statue par des coordonnées. Vincenzo Galilei entreprend des expériences sur les cordes de son luth, qui inaugurent une nouvelle physique. Johannes Kepler établit un lien entre consonances et polygones constructibles à la règle et au compas. Jacques Peletier du Mans, invente la " poésie scientifique ". Tandis que les ouvrages de botanique, de zoologie, de géométrie ou de fortification contiennent des images aussi fidèles que possible à la réalité, mais aussi des images d'êtres mythiques.Note de contenu : Table des matières
* Peinture, architecture et sculpture
- Léonard De Vinci et sa vision de la main
- De points de distance en points de fuite, une histoire non - linéaire de la perspective ?
- la perspective géométrique dans la tradition française : Jean
* Musique et sciences
- Musique et science : les aléas d'un modèle
- Gioseffo Zarlino-Vincenzo Galilei : mathématiques et musique, un nouveau regard ?
- Musiques et sciences à Florence, à la fin du XVe siècle : la Camerata et les Galilei
- Kepler, théoricien de la musique : un savant original et inclassable
* Arts et mathématiques
- L'artillerie à la Renaissance entre art et science : l'exemple anglais
- Jacques Peletier du Mans, poète et mathématicien de la Renaissance
* Images des sciences
- La Renaissance des images naturalistes
- Images de la nature, images de l'homme dans les ouvrages de - géométrie pratique
- Le bestiaire d'Ambroise Paré entre mythe et réalitéExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Etat_Exemplaire 051354 7.034 ART Papier Bibliothèque Centrale Art en général Disponible 051352 7.034 ART Papier Bibliothèque Centrale Art en général Disponible 051353 7.034 ART Papier Bibliothèque Centrale Art en général Disponible
Titre : Les philosophes et les mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Barbin, Metteur en scène, réalisateur ; Maurice Caveing, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 1996 Importance : 317 p. Présentation : ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-9687-4 Note générale : bibliogra.p.316-317 Langues : Français (fre) Mots-clés : LES PHILOSOPHES ET LES MATHEMATIQUES Index. décimale : 510.21 considérations philosophiques générales. Résumé : De Platon à Cavaillès, une pléiade de philosophes ont trouvé dans les mathématiques matière à réflexion, même quand ils n'étaient pas eux-mêmes mathématiciens. Seize monographies, étudiées dans un ordre chronologique, avec le concours des meilleurs spécialistes pour chacun des philosophes. Note de contenu : platon(427-347 av.j.-c.)
aristote(384-322 av.j.-c.)
descartes (1596-1650)
pascal (1623-1662)
leibniz (1646-1716)
kant (1724-1804)
...Les philosophes et les mathématiques [texte imprimé] / Evelyne Barbin, Metteur en scène, réalisateur ; Maurice Caveing, Metteur en scène, réalisateur . - Paris : Ellipses, 1996 . - 317 p. : ill. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-7298-9687-4
bibliogra.p.316-317
Langues : Français (fre)
Mots-clés : LES PHILOSOPHES ET LES MATHEMATIQUES Index. décimale : 510.21 considérations philosophiques générales. Résumé : De Platon à Cavaillès, une pléiade de philosophes ont trouvé dans les mathématiques matière à réflexion, même quand ils n'étaient pas eux-mêmes mathématiciens. Seize monographies, étudiées dans un ordre chronologique, avec le concours des meilleurs spécialistes pour chacun des philosophes. Note de contenu : platon(427-347 av.j.-c.)
aristote(384-322 av.j.-c.)
descartes (1596-1650)
pascal (1623-1662)
leibniz (1646-1716)
kant (1724-1804)
...Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Etat_Exemplaire 043150 510.21 PHI Papier Bibliothèque Centrale Mathématiques Disponible
Titre : Produire et lire des textes de démonstrations Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Barbin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Raymond Duval, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Italo Giorgiutti, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2001 Collection : Universités Sous-collection : Mathématiques Importance : 266 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-0675-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Logique mathématique
Mathématiques -- Étude et enseignement (secondaire)
Raisonnement -- MathématiquesIndex. décimale : 51 Mathématiques Résumé : La complexité du rôle joué par la démonstration dans l'activité mathématique est un facteur essentiel dans les difficultés rencontrées par les élèves pour écrire des textes exprimant leur raisonnement en mathématiques. C'est pourquoi cet ouvrage se propose d'aborder les problèmes soulevés par l'apprentissage de la démonstration avec une grande variété d'approches - mathématique, historique, épistémologique, didactique, linguistique, cognitive. Des chercheurs comme des praticiens y présentent leurs points de vue, apportant tantôt des éléments directement utilisables pour l'enseignement, tantôt des outils comme les logiciels, tantôt des cadres plus théoriques d'analyse des textes de démonstration. Pour que le lecteur puisse entrer plus facilement dans la multiplicité des regards croisés sur la démonstration, l'ouvrage s'ouvre sur une confrontation de quatre approches différentes de trois textes de démonstration.
Cet ouvrage s'adresse en tout premier lieu aux enseignants et aux futurs enseignants de mathématiques, en collège et en lycée, ainsi qu'à leurs formateurs.Note de contenu :
Aspects épistémologiques et historiques
La démonstration objet d'enseignement
Séquence d'enseignement
Les élèves et la démonstration
L'outil informatiqueProduire et lire des textes de démonstrations [texte imprimé] / Evelyne Barbin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Raymond Duval, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Italo Giorgiutti, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Ellipses, 2001 . - 266 p. : ill. ; 24 cm. - (Universités. Mathématiques) .
ISBN : 978-2-7298-0675-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Logique mathématique
Mathématiques -- Étude et enseignement (secondaire)
Raisonnement -- MathématiquesIndex. décimale : 51 Mathématiques Résumé : La complexité du rôle joué par la démonstration dans l'activité mathématique est un facteur essentiel dans les difficultés rencontrées par les élèves pour écrire des textes exprimant leur raisonnement en mathématiques. C'est pourquoi cet ouvrage se propose d'aborder les problèmes soulevés par l'apprentissage de la démonstration avec une grande variété d'approches - mathématique, historique, épistémologique, didactique, linguistique, cognitive. Des chercheurs comme des praticiens y présentent leurs points de vue, apportant tantôt des éléments directement utilisables pour l'enseignement, tantôt des outils comme les logiciels, tantôt des cadres plus théoriques d'analyse des textes de démonstration. Pour que le lecteur puisse entrer plus facilement dans la multiplicité des regards croisés sur la démonstration, l'ouvrage s'ouvre sur une confrontation de quatre approches différentes de trois textes de démonstration.
Cet ouvrage s'adresse en tout premier lieu aux enseignants et aux futurs enseignants de mathématiques, en collège et en lycée, ainsi qu'à leurs formateurs.Note de contenu :
Aspects épistémologiques et historiques
La démonstration objet d'enseignement
Séquence d'enseignement
Les élèves et la démonstration
L'outil informatiqueExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Etat_Exemplaire 046207 51 PRO Papier Bibliothèque Centrale Mathématiques Disponible
Titre : Si le nombre m'était conté ... Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Barbin, Editeur scientifique ; Jean-Pierre Le Goff, Editeur scientifique Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2000 Collection : IREM-Histoire des mathématiques Importance : 285 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-6822-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Chiffres
Numération -- Histoire
Calcul
Nombres -- Histoire
Nombres -- Aspect symbolique
Sciences -- Histoire
Mathématiques -- PhilosophieIndex. décimale : 511 Théorie des nombres Résumé :
Dans l'histoire, le concept de nombre a d'abord été attaché exclusivement aux nombres entiers - que l'on appelle aujourd'hui nombres naturels - en excluant d'ailleurs le zéro et le un. Mais le concept de nombre a ensuite été étendu à des nombres que l'on a désignés longtemps par le terme de quantités, avant de les appeler nombres réels. Le lecteur trouvera dans cet ouvrage quelques étapes historiques de l'extension du concept de nombre, qu'ils aient été conçus pour nombrer ou pour mesurer. Cet ouvrage participe à l'effort de la Commission inter-IREM d'Epistémologie et d'Histoire des Mathématiques pour introduire une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques ; il est destiné à toute personne désireuse de parfaire sa formation d'honnête " géomètre " ou sa culture scientifique, et en particulier aux étudiants en sciences, aux professeurs ou futurs professeurs de mathématiques en formation initiale ou continue.Note de contenu : Sommaire
-Le nombre et le nombré.
*Préhistoire de l'arithmétique : la découverte du nombre et du calcul
*Les numérations parlées : mémoires de la quête des nombres
*Les nombres en Egypte : approche historique
*Sur les opérations
*Un est il un nombre
*L'usage du nombre dans la littérature médiévale (XIIe - XIIIe siècle)
-Le nombre et le mesuré.
*Buffon et le problème de l'aiguille
*Gauss, nombre constructibles et polygones réguliers
*Du nombre dans l'art de la guerre
*La place du numérique dans la construction et la géométrieSi le nombre m'était conté ... [texte imprimé] / Evelyne Barbin, Editeur scientifique ; Jean-Pierre Le Goff, Editeur scientifique . - Ellipses, 2000 . - 285 p. : ill. ; 24 cm. - (IREM-Histoire des mathématiques) .
ISBN : 978-2-7298-6822-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Chiffres
Numération -- Histoire
Calcul
Nombres -- Histoire
Nombres -- Aspect symbolique
Sciences -- Histoire
Mathématiques -- PhilosophieIndex. décimale : 511 Théorie des nombres Résumé :
Dans l'histoire, le concept de nombre a d'abord été attaché exclusivement aux nombres entiers - que l'on appelle aujourd'hui nombres naturels - en excluant d'ailleurs le zéro et le un. Mais le concept de nombre a ensuite été étendu à des nombres que l'on a désignés longtemps par le terme de quantités, avant de les appeler nombres réels. Le lecteur trouvera dans cet ouvrage quelques étapes historiques de l'extension du concept de nombre, qu'ils aient été conçus pour nombrer ou pour mesurer. Cet ouvrage participe à l'effort de la Commission inter-IREM d'Epistémologie et d'Histoire des Mathématiques pour introduire une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques ; il est destiné à toute personne désireuse de parfaire sa formation d'honnête " géomètre " ou sa culture scientifique, et en particulier aux étudiants en sciences, aux professeurs ou futurs professeurs de mathématiques en formation initiale ou continue.Note de contenu : Sommaire
-Le nombre et le nombré.
*Préhistoire de l'arithmétique : la découverte du nombre et du calcul
*Les numérations parlées : mémoires de la quête des nombres
*Les nombres en Egypte : approche historique
*Sur les opérations
*Un est il un nombre
*L'usage du nombre dans la littérature médiévale (XIIe - XIIIe siècle)
-Le nombre et le mesuré.
*Buffon et le problème de l'aiguille
*Gauss, nombre constructibles et polygones réguliers
*Du nombre dans l'art de la guerre
*La place du numérique dans la construction et la géométrieExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Etat_Exemplaire 047976 511 BAR Papier Bibliothèque Centrale Mathématiques Disponible En bon état 049747 511 BAR Papier Bibliothèque Centrale Mathématiques Disponible En bon état
