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Si le nombre m'était conté ... / Evelyne Barbin ; Jean-Pierre Le Goff

Public ISBD Titre : Si le nombre m'était conté ... Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Barbin, Editeur scientifique ; Jean-Pierre Le Goff, Editeur scientifique Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2000 Collection : IREM-Histoire des mathématiques Importance : 285 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-6822-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Chiffres Numération  --  Histoire Calcul Nombres  --  Histoire Nombres  --  Aspect  symbolique Sciences  --  Histoire Mathématiques  --  Philosophie Index. décimale : 511 Théorie des nombres Résumé : Dans l'histoire, le concept de nombre a d'abord été attaché exclusivement aux nombres entiers - que l'on appelle aujourd'hui nombres naturels - en excluant d'ailleurs le zéro et le un. Mais le concept de nombre a ensuite été étendu à des nombres que l'on a désignés longtemps par le terme de quantités, avant de les appeler nombres réels. Le lecteur trouvera dans cet ouvrage quelques étapes historiques de l'extension du concept de nombre, qu'ils aient été conçus pour nombrer ou pour mesurer. Cet ouvrage participe à l'effort de la Commission inter-IREM d'Epistémologie et d'Histoire des Mathématiques pour introduire une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques ; il est destiné à toute personne désireuse de parfaire sa formation d'honnête " géomètre " ou sa culture scientifique, et en particulier aux étudiants en sciences, aux professeurs ou futurs professeurs de mathématiques en formation initiale ou continue. Note de contenu : Sommaire -Le nombre et le nombré. *Préhistoire de l'arithmétique : la découverte du nombre et du calcul *Les numérations parlées : mémoires de la quête des nombres *Les nombres en Egypte : approche historique *Sur les opérations *Un est il un nombre *L'usage du nombre dans la littérature médiévale (XIIe - XIIIe siècle) -Le nombre et le mesuré. *Buffon et le problème de l'aiguille *Gauss, nombre constructibles et polygones réguliers *Du nombre dans l'art de la guerre *La place du numérique dans la construction et la géométrie Si le nombre m'était conté ... [texte imprimé] / Evelyne Barbin, Editeur scientifique ; Jean-Pierre Le Goff, Editeur scientifique . - Ellipses, 2000 . - 285 p. : ill. ; 24 cm. - (IREM-Histoire des mathématiques) . ISBN : 978-2-7298-6822-2 Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Chiffres Numération  --  Histoire Calcul Nombres  --  Histoire Nombres  --  Aspect  symbolique Sciences  --  Histoire Mathématiques  --  Philosophie Index. décimale : 511 Théorie des nombres Résumé : Dans l'histoire, le concept de nombre a d'abord été attaché exclusivement aux nombres entiers - que l'on appelle aujourd'hui nombres naturels - en excluant d'ailleurs le zéro et le un. Mais le concept de nombre a ensuite été étendu à des nombres que l'on a désignés longtemps par le terme de quantités, avant de les appeler nombres réels. Le lecteur trouvera dans cet ouvrage quelques étapes historiques de l'extension du concept de nombre, qu'ils aient été conçus pour nombrer ou pour mesurer. Cet ouvrage participe à l'effort de la Commission inter-IREM d'Epistémologie et d'Histoire des Mathématiques pour introduire une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques ; il est destiné à toute personne désireuse de parfaire sa formation d'honnête " géomètre " ou sa culture scientifique, et en particulier aux étudiants en sciences, aux professeurs ou futurs professeurs de mathématiques en formation initiale ou continue. Note de contenu : Sommaire -Le nombre et le nombré. *Préhistoire de l'arithmétique : la découverte du nombre et du calcul *Les numérations parlées : mémoires de la quête des nombres *Les nombres en Egypte : approche historique *Sur les opérations *Un est il un nombre *L'usage du nombre dans la littérature médiévale (XIIe - XIIIe siècle) -Le nombre et le mesuré. *Buffon et le problème de l'aiguille *Gauss, nombre constructibles et polygones réguliers *Du nombre dans l'art de la guerre *La place du numérique dans la construction et la géométrie

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Etat_Exemplaire
047976	511 BAR	Papier	Bibliothèque Centrale	Mathématiques	Disponible	En bon état
049747	511 BAR	Papier	Bibliothèque Centrale	Mathématiques	Disponible	En bon état