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Auteur Thierry Ardouin (1959-.... ; enseignant-chercheur en sciences de l'éducation) |
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Titre : Ingénierie de formation pour l'entreprise : analyser, concevoir, réaliser, évaluer Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Ardouin (1959-.... ; enseignant-chercheur en sciences de l'éducation), Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2003 Collection : Fonctions de l'entreprise Sous-collection : Série Animation des hommes Importance : IX, 260 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-006502-8 Note générale : Bibliogr.p. 255-260. - Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Ingénierie pédagogique
Formation du personnel
Formation professionnelleIndex. décimale : 658.3 Personnel. Facteur humain. Relations humaines Résumé : La notion d'ingénierie s'est peu à peu imposée dans le domaine de la formation et des ressources humaines. L'ingénierie de formation est une démarche structurée qui intègre la formation dans un ensemble politique et stratégique, avec une volonté éducative forte. Elle permet ainsi d'accompagner efficacement les individus et d'anticiper les changements dans les organisations. Cet ouvrage clarifie le concept et caractérise l'ingénierie de formation dans les organisations, en combinant réflexion conceptuelle et méthodologie pratique. L'auteur détaille successivement les quatre étapes nécessaires au déploiement de la démarche d'ingénierie de formation : analyser, concevoir, réaliser et évaluer. Des encadrés, fiches guide et documents modèles, exploitables en situation, fournissent aux praticiens un appui méthodologique solide. Véritable guide professionnel, ce livre s'adresse autant aux professionnels du domaine (formateurs, consultants, responsables de formation, RH) qu'aux étudiants en ressources humaines et formation. Note de contenu : Au sommaire :
1. L'ingénierie en question ou la question de l'ingénierie
2. Analyser : une étape fondamentale de l'ingénierie de formation
3. Concevoir, c'est être architecte de formation
4. Contractualiser et cahier des charges
5. Réaliser la formation : la partie émergée de l'ingénierie
6. Evaluer : une étape sans fin
7. Liste des sigles en formation professionnelleIngénierie de formation pour l'entreprise : analyser, concevoir, réaliser, évaluer [texte imprimé] / Thierry Ardouin (1959-.... ; enseignant-chercheur en sciences de l'éducation), Auteur . - Paris : Dunod, 2003 . - IX, 260 p. ; 24 cm. - (Fonctions de l'entreprise. Série Animation des hommes) .
ISBN : 978-2-10-006502-8
Bibliogr.p. 255-260. - Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Ingénierie pédagogique
Formation du personnel
Formation professionnelleIndex. décimale : 658.3 Personnel. Facteur humain. Relations humaines Résumé : La notion d'ingénierie s'est peu à peu imposée dans le domaine de la formation et des ressources humaines. L'ingénierie de formation est une démarche structurée qui intègre la formation dans un ensemble politique et stratégique, avec une volonté éducative forte. Elle permet ainsi d'accompagner efficacement les individus et d'anticiper les changements dans les organisations. Cet ouvrage clarifie le concept et caractérise l'ingénierie de formation dans les organisations, en combinant réflexion conceptuelle et méthodologie pratique. L'auteur détaille successivement les quatre étapes nécessaires au déploiement de la démarche d'ingénierie de formation : analyser, concevoir, réaliser et évaluer. Des encadrés, fiches guide et documents modèles, exploitables en situation, fournissent aux praticiens un appui méthodologique solide. Véritable guide professionnel, ce livre s'adresse autant aux professionnels du domaine (formateurs, consultants, responsables de formation, RH) qu'aux étudiants en ressources humaines et formation. Note de contenu : Au sommaire :
1. L'ingénierie en question ou la question de l'ingénierie
2. Analyser : une étape fondamentale de l'ingénierie de formation
3. Concevoir, c'est être architecte de formation
4. Contractualiser et cahier des charges
5. Réaliser la formation : la partie émergée de l'ingénierie
6. Evaluer : une étape sans fin
7. Liste des sigles en formation professionnelleRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Etat_Exemplaire 047337 658.3 ARD Papier Bibliothèque Centrale Génie Industriel Disponible Consultation sur place
Titre : Ingénierie de formation pour l'entreprise : analyser, concevoir, réaliser, évaluer Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Ardouin (1959-.... ; enseignant-chercheur en sciences de l'éducation), Auteur Editeur : Paris ; Malakoff : Dunod Année de publication : 2010 Collection : Fonctions de l'entreprise Sous-collection : Série Animation des hommes - RH Importance : VI, 282 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-054531-5 Note générale : Bibliogr. p. 277-282. - Notes bibliogr. - Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Ingénierie pédagogique
Personnel -- Formation
Formation professionnelle
Employees -- Training of
Occupational trainingIndex. décimale : 65.012.4 Management. Direction. Techniques et méthodes de gestion Résumé : L'ingénierie de formation est une démarche globale qui aboutit à l'élaboration, la mise en oeuvre, le suivi et l'évaluation du plan de formation. Elle permet d'anticiper les changements dans les organisations en accompagnant les individus. Cet ouvrage explicite les différentes étapes du dispositif : Analyser les besoins. Concevoir le cahier des charges. Réaliser le projet. Evaluer le plan de formation. Pour chaque étape, des encadrés, des fiches guides et des documents modèles fournissent aux praticiens un solide appui de mise en pratique. Largement revue et corrigée, cette troisième édition est enrichie d'un chapitre consacré au métier de responsable de formation et offre de nouveaux outils directement issus du terrain. Guide professionnel à l'usage des formateurs, consultants, responsables de formation et RH, ce livre accompagnera également utilement les étudiants en GRH. Note de contenu : Au sommaire :
1. L'ingénierie en question ou la question de l'ingénierie
2. L'ingénierie de formation : vous avez dit formation ? Vous avez dit ingénierie ?
3. Déconstruire l'ingénierie pour la reconstruire
4. Les pièges et risques de l'ingénierie
5. Analyser : une étape fondamentale de l'ingénierie de formation
6. Politique et diagnostic de formation
7. Les besoins en formation
8. Analyse de l'offre de formation
9. Concevoir, c'est être architecte de la formation
10. Référentialisation et référentiels
11. Contractualisation et cahier des charges
12. Réaliser la formation : la partie émergée de l'ingénierie
13. Le plan de formation
14. La veille documentaire
15. Les tableaux de bord
16. Evaluer : une étape sans fin
17. Qu'est-ce qu'évaluer ?
18. Evaluation et formation
19. Evaluation de la formation
20. Pilotage de la fonction formation
21. Le métier de responsable de formationIngénierie de formation pour l'entreprise : analyser, concevoir, réaliser, évaluer [texte imprimé] / Thierry Ardouin (1959-.... ; enseignant-chercheur en sciences de l'éducation), Auteur . - Paris ; Malakoff : Dunod, 2010 . - VI, 282 p. : ill. ; 24 cm. - (Fonctions de l'entreprise. Série Animation des hommes - RH) .
ISBN : 978-2-10-054531-5
Bibliogr. p. 277-282. - Notes bibliogr. - Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Ingénierie pédagogique
Personnel -- Formation
Formation professionnelle
Employees -- Training of
Occupational trainingIndex. décimale : 65.012.4 Management. Direction. Techniques et méthodes de gestion Résumé : L'ingénierie de formation est une démarche globale qui aboutit à l'élaboration, la mise en oeuvre, le suivi et l'évaluation du plan de formation. Elle permet d'anticiper les changements dans les organisations en accompagnant les individus. Cet ouvrage explicite les différentes étapes du dispositif : Analyser les besoins. Concevoir le cahier des charges. Réaliser le projet. Evaluer le plan de formation. Pour chaque étape, des encadrés, des fiches guides et des documents modèles fournissent aux praticiens un solide appui de mise en pratique. Largement revue et corrigée, cette troisième édition est enrichie d'un chapitre consacré au métier de responsable de formation et offre de nouveaux outils directement issus du terrain. Guide professionnel à l'usage des formateurs, consultants, responsables de formation et RH, ce livre accompagnera également utilement les étudiants en GRH. Note de contenu : Au sommaire :
1. L'ingénierie en question ou la question de l'ingénierie
2. L'ingénierie de formation : vous avez dit formation ? Vous avez dit ingénierie ?
3. Déconstruire l'ingénierie pour la reconstruire
4. Les pièges et risques de l'ingénierie
5. Analyser : une étape fondamentale de l'ingénierie de formation
6. Politique et diagnostic de formation
7. Les besoins en formation
8. Analyse de l'offre de formation
9. Concevoir, c'est être architecte de la formation
10. Référentialisation et référentiels
11. Contractualisation et cahier des charges
12. Réaliser la formation : la partie émergée de l'ingénierie
13. Le plan de formation
14. La veille documentaire
15. Les tableaux de bord
16. Evaluer : une étape sans fin
17. Qu'est-ce qu'évaluer ?
18. Evaluation et formation
19. Evaluation de la formation
20. Pilotage de la fonction formation
21. Le métier de responsable de formationRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Etat_Exemplaire 052310 65.012.4 ARD Papier Bibliothèque Centrale Management - Gestion Disponible Consultation sur place
