| Titre : | L'activité mathématique dans l'enseignement des fractions |
| Auteurs : | Azzouz, Abdelkrim, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : BRGM, 1974 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-0-7770-0101-1 |
| Format : | 147 p. / ill. / 25 cm. |
| Langues : | Français |
| Index. décimale : | 025.32 (Catalogues auteurs. Description bibliographique) |
| Tags : | Fractions -- Étude et enseignement |
| Note de contenu : |
Sommaire :
1.Références théoriques et recherche en didactique - Choix d'un cadre théorique général - La fraction dans trois disciplines de référence - Méthodologie pour l'analyse de la fraction de l'enfant 2.Analyse de la fraction dans le contexte de l'enseignement traditionnel - La stratégie traditionnelle d'enseignement des fractions - La construction de la fraction-quantité par l'enfant - De la fraction-quantité à la fraction-relation - Conclusion 3.Analyse des activités de mise en relation - Élargissement du schème de référence théorique - Les activités de mise en relation en situation didactique - Hypothèse-cadre pour le développement des entiers et des rationnels 4.Projections didactiques - Situations - problèmes types - Prolongements didactiques des hypothèses de la recherche |
Exemplaires
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| aucun exemplaire |
