| Titre : |
La formation au coeur de la pratique : analyse d'une formation continuées d'enseignants |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Charlier , Evelyne, Auteur ; Charlier , Bernadette, Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles : De Boeck & Larcier |
| Année de publication : |
1998 |
| Collection : |
Pratiques pédagogiques |
| Importance : |
133 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-2816-6 |
| Note générale : |
Bibliogra.p.123-128 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Formation professionnelle |
| Index. décimale : |
371.13 Formation des professeurs et des éducateurs.Formation professionnelle pratique |
| Résumé : |
Concevoir une formation continuée d'enseignants qui participe au développement professionnel des enseignants et qui les aide à innover,tel est le défi posé aux formateurs d'enseignants aujourd'hui.
Cet ouvrage décrit et analyse une tentative de réponse possible:une formation longue d'instituteurs à l'analyse de leurs pratiques à l'occasion du développement d'un produit pédagogique. |
| Note de contenu : |
Table des matières:
Chapitre 1:Qu'est-ce qu'enseigner
Chapitre 2:Quels apprentissages en formation continuée
Chapitre 3:Formation continuée:une formation d'adultes
Chapitre 4:Une recherche-action-formation
Chapitre 5:Une recherche-action-formation:la facette recherche
... |
La formation au coeur de la pratique : analyse d'une formation continuées d'enseignants [texte imprimé] / Charlier , Evelyne, Auteur ; Charlier , Bernadette, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 1998 . - 133 p. : ill. ; 24 cm. - ( Pratiques pédagogiques) . ISBN : 978-2-8041-2816-6 Bibliogra.p.123-128 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Formation professionnelle |
| Index. décimale : |
371.13 Formation des professeurs et des éducateurs.Formation professionnelle pratique |
| Résumé : |
Concevoir une formation continuée d'enseignants qui participe au développement professionnel des enseignants et qui les aide à innover,tel est le défi posé aux formateurs d'enseignants aujourd'hui.
Cet ouvrage décrit et analyse une tentative de réponse possible:une formation longue d'instituteurs à l'analyse de leurs pratiques à l'occasion du développement d'un produit pédagogique. |
| Note de contenu : |
Table des matières:
Chapitre 1:Qu'est-ce qu'enseigner
Chapitre 2:Quels apprentissages en formation continuée
Chapitre 3:Formation continuée:une formation d'adultes
Chapitre 4:Une recherche-action-formation
Chapitre 5:Une recherche-action-formation:la facette recherche
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