Exploring writing / Langan, John (2010)

Public ISBD Titre : Exploring writing : paragraphs and essays Type de document : texte imprimé Auteurs : Langan, John, Auteur Mention d'édition : 2nd Edition Editeur : New York : McGraw-Hill Année de publication : 2010 Importance : 705 p. Présentation : ill. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-07-337185-6 Note générale : Bibliog. - Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Anglais langue--paragraphes--problèmes,exercices Anglais langue--rhétorique--problèmes,exercices Rédaction--Rapport Index. décimale : 82.08 Activité et technique littéraire. Art d'écrire. Edition (travail littéraire). Rhétorique Résumé : Exploring Writing: Paragraphs and Essays serves as a guidebook for every step of the writing process. Emphasizing both process and practice, with a focus on revision, the new second edition helps to apply and advance writing skills using John Langan’s proven techniques. Mastering essential sentence skills, learning to write effective paragraphs and essays, and becoming a critical reader are turning points for every writer, and they will prepare the students for writing situations in college and beyond. Note de contenu : Summary : 1. Writing: skills and process 2. Basic principles of effective writing 3. Paragraph development 4. Essay development 5. Handbook of sentence skills 6. Grammar21 7. Mechanics 8. Punctuation 9. Word use 10. Readings for writings Exploring writing : paragraphs and essays [texte imprimé] / Langan, John, Auteur  . -  2nd Edition . - New York : McGraw-Hill, 2010 . - 705 p. : ill. ; 29 cm. ISBN : 978-0-07-337185-6 Bibliog. - Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Anglais langue--paragraphes--problèmes,exercices Anglais langue--rhétorique--problèmes,exercices Rédaction--Rapport Index. décimale : 82.08 Activité et technique littéraire. Art d'écrire. Edition (travail littéraire). Rhétorique Résumé : Exploring Writing: Paragraphs and Essays serves as a guidebook for every step of the writing process. Emphasizing both process and practice, with a focus on revision, the new second edition helps to apply and advance writing skills using John Langan’s proven techniques. Mastering essential sentence skills, learning to write effective paragraphs and essays, and becoming a critical reader are turning points for every writer, and they will prepare the students for writing situations in college and beyond. Note de contenu : Summary : 1. Writing: skills and process 2. Basic principles of effective writing 3. Paragraph development 4. Essay development 5. Handbook of sentence skills 6. Grammar21 7. Mechanics 8. Punctuation 9. Word use 10. Readings for writings

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Lire Simenon (1980)

Public ISBD Titre : Lire Simenon : Réalité / Fiction / Ecriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Gothot-Mersch, Collaborateur ; Jacques Dubois, Collaborateur ; Jean-Marie Klinkenberg, Collaborateur ; Danièle Racelle-Latin, Collaborateur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1980 Autre Editeur : Bruxelles : Labor Importance : 169 p. Présentation : ill Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8259-0162-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Simenon, Georges (1903-) -- Criticism and interpretation Simenon, Georges (1903-1989) -- Critique et interprétation Index. décimale : 82.08 Activité et technique littéraire. Art d'écrire. Edition (travail littéraire). Rhétorique Résumé : L'oeuvre et carrière de Georges Siemon n'avaient guère fait l'objet jusqu'ici d'une analyse méthodique et rigoureuse. Les cinq études du présent ouvrage entreprennent de remédier à cette lacune, en interrogeant les textes et les faits, en s'appuyant aussi sur les ressources documentaires nouvellement fournies par la création du fonds Siemon à l'université de liège. Quelques questions important sont rencontrées par l'ensemble du travail. Celle de savoir quel statut la littératures réserve aujourd'hui au grand écrivain populaire qu'est Siemon. Celledes procédés de composition et d'écriture qui structurent l'oeuvre. Celle des modalités idéologiques et imaginaires qui fondent l'univers des romans. Celle enfin de la distance qu'il convient de prendre envers l'image mythique qui entoure le créateur de Maigret. Dans leur variétés, les cinq étudesdessient en commun une représentation de Siemon à la fois décantée et enrichie; celles à relire l'oeuvre, c'est à dire à la lire autrement. Note de contenu : Sommaire : 1. Introduction 2. Statut littéraire et position de classe 3. De pedigree aux romans psychologiques. Approche d'une signifiance 4. Le travail de l'écrivain à la lumière des dossiers et manuscrits du fond siemon 5. Réalités d'un discours sur le réel 6. Une esthétique ensembliste Lire Simenon : Réalité / Fiction / Ecriture [texte imprimé] / Claudine Gothot-Mersch, Collaborateur ; Jacques Dubois, Collaborateur ; Jean-Marie Klinkenberg, Collaborateur ; Danièle Racelle-Latin, Collaborateur . - Paris : Nathan : Bruxelles : Labor, 1980 . - 169 p. : ill ; 23 cm. ISBN : 978-2-8259-0162-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Simenon, Georges (1903-) -- Criticism and interpretation Simenon, Georges (1903-1989) -- Critique et interprétation Index. décimale : 82.08 Activité et technique littéraire. Art d'écrire. Edition (travail littéraire). Rhétorique Résumé : L'oeuvre et carrière de Georges Siemon n'avaient guère fait l'objet jusqu'ici d'une analyse méthodique et rigoureuse. Les cinq études du présent ouvrage entreprennent de remédier à cette lacune, en interrogeant les textes et les faits, en s'appuyant aussi sur les ressources documentaires nouvellement fournies par la création du fonds Siemon à l'université de liège. Quelques questions important sont rencontrées par l'ensemble du travail. Celle de savoir quel statut la littératures réserve aujourd'hui au grand écrivain populaire qu'est Siemon. Celledes procédés de composition et d'écriture qui structurent l'oeuvre. Celle des modalités idéologiques et imaginaires qui fondent l'univers des romans. Celle enfin de la distance qu'il convient de prendre envers l'image mythique qui entoure le créateur de Maigret. Dans leur variétés, les cinq étudesdessient en commun une représentation de Siemon à la fois décantée et enrichie; celles à relire l'oeuvre, c'est à dire à la lire autrement. Note de contenu : Sommaire : 1. Introduction 2. Statut littéraire et position de classe 3. De pedigree aux romans psychologiques. Approche d'une signifiance 4. Le travail de l'écrivain à la lumière des dossiers et manuscrits du fond siemon 5. Réalités d'un discours sur le réel 6. Une esthétique ensembliste

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Savoir rédiger / Anne Spicher (impr. 2006)

Public ISBD Titre : Savoir rédiger Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Spicher, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : impr. 2006 Collection : Optimum Importance : 1 vol. (253 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7298-2731-5 Prix : 9,50 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "1er et 2e cycles universitaires, classes préparatoires, BTS" Mots-clés : Art d'écrire -- Guides' manuels. Communication écrite -- Guides, manuels. Français (langue) -- Orthographe Index. décimale : 82.08 Activité et technique littéraire. Art d'écrire. Edition (travail littéraire). Rhétorique Résumé : De nombreux étudiants éprouvent des difficultés à rédiger, qui peuvent aller parfois jusqu'à un véritable blocage. Or s'exprimer avec aisance à l'écrit est indispensable à qui veut réussir des épreuves d'examens ou de concours, transmettre des idées ou tout simplement communiquer efficacement. Cet ouvrage revient sur les principales difficultés de la langue écrite : orthographe, ponctuation, lexique ; il montre comment rédiger avec clarté et organiser sa pensée ; il explore différentes techniques d'écriture permettant de mettre en valeur ses idées. Illustré par des exemples extraits de productions d'étudiants, il propose des situations d'écriture et des exercices invitant à mettre en pratique les notions abordées. Ce livre s'appuie sur une démarche progressive et méthodique permettant aux étudiants, aux candidats à différents types de concours et à tous ceux qui souhaitent améliorer leur style, d'acquérir les techniques rédactionnelles indispensables à une communication écrite efficace et à une expression élégante. Note de contenu : Table des matières RESPECTER LES RÈGLES DE LA COMMUNICATION ÉCRITE Segmentation, accentuation et ponctuation Les accords, une question de logique ! Déjouer les pièges du lexique Choisir une langue adaptée RÉDIGER AVEC EFFICACITÉ Rédiger avec clarté et précision Rédiger avec logique et cohérence La rédaction en pratique : de quelques techniques rédactionnelles AFFIRMER SON STYLE S'exprimer avec élégance et nuancer sa pensée Comment mettre ses idées en valeur Convaincre : une affaire de style ISBN 13 : 978-2729827311 Savoir rédiger [texte imprimé] / Anne Spicher, Auteur . - Paris : Ellipses, impr. 2006 . - 1 vol. (253 p.) ; 24 cm. - (Optimum) . ISBN : 2-7298-2731-5 : 9,50 EUR La couv. porte en plus : "1er et 2e cycles universitaires, classes préparatoires, BTS" Mots-clés : Art d'écrire -- Guides' manuels. Communication écrite -- Guides, manuels. Français (langue) -- Orthographe Index. décimale : 82.08 Activité et technique littéraire. Art d'écrire. Edition (travail littéraire). Rhétorique Résumé : De nombreux étudiants éprouvent des difficultés à rédiger, qui peuvent aller parfois jusqu'à un véritable blocage. Or s'exprimer avec aisance à l'écrit est indispensable à qui veut réussir des épreuves d'examens ou de concours, transmettre des idées ou tout simplement communiquer efficacement. Cet ouvrage revient sur les principales difficultés de la langue écrite : orthographe, ponctuation, lexique ; il montre comment rédiger avec clarté et organiser sa pensée ; il explore différentes techniques d'écriture permettant de mettre en valeur ses idées. Illustré par des exemples extraits de productions d'étudiants, il propose des situations d'écriture et des exercices invitant à mettre en pratique les notions abordées. Ce livre s'appuie sur une démarche progressive et méthodique permettant aux étudiants, aux candidats à différents types de concours et à tous ceux qui souhaitent améliorer leur style, d'acquérir les techniques rédactionnelles indispensables à une communication écrite efficace et à une expression élégante. Note de contenu : Table des matières RESPECTER LES RÈGLES DE LA COMMUNICATION ÉCRITE Segmentation, accentuation et ponctuation Les accords, une question de logique ! Déjouer les pièges du lexique Choisir une langue adaptée RÉDIGER AVEC EFFICACITÉ Rédiger avec clarté et précision Rédiger avec logique et cohérence La rédaction en pratique : de quelques techniques rédactionnelles AFFIRMER SON STYLE S'exprimer avec élégance et nuancer sa pensée Comment mettre ses idées en valeur Convaincre : une affaire de style ISBN 13 : 978-2729827311

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Writing scientific research articles / Cargill, Margaret (2009)

Public ISBD Titre : Writing scientific research articles : strategy and steps Type de document : texte imprimé Auteurs : Cargill, Margaret, Auteur ; O'Connor, Patrick, Auteur Editeur : Chichester [(UK)] : Hoboken Année de publication : 2009 Autre Editeur : New Jersey [États-Unis] : Wiley-Blackwell Importance : X, 173 p. Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4051-8619-3 Note générale : Bibliogr. p. [167]. - Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Rédaction technique -- Guides, manuels Communication écrite -- Guides, manuels Technical writing -- Handbooks, manuals Written communication -- Handbooks, manuals Index. décimale : 82.08 Activité et technique littéraire. Art d'écrire. Edition (travail littéraire). Rhétorique Résumé : Writing Scientific Research Articles: Strategy and Steps guides authors in how to write, as well as what to write, to improve their chances of having their articles accepted for publication in international, peer reviewed journals. The book is designed for scientists who use English as a first or an additional language; for research students and those who teach them paper writing skills; and for early-career researchers wanting to hone their skills as authors and mentors. It provides clear processes for selecting target journals and writing each section of a manuscript, starting with the results. The stepwise learning process uses practical exercises to develop writing and data presentation skills through analysis of well-written example papers. Strategies are presented for responding to referee comments, as well as ideas for developing discipline-specific English language skills for manuscript writing. The book is designed for use by individuals or in a class setting. Note de contenu : Summary : 1. A framework for success. How the book is organized 2. When and how to write each article section. Results as a "story": the key driver of an article 3. Getting your manuscript published. Considerations when selecting a target journal 4. Developing your publication skills further. Skill-development strategies for groups and individuals 5. Provided example articles. Provided example article 1: Kaiser et al. (2003) Writing scientific research articles : strategy and steps [texte imprimé] / Cargill, Margaret, Auteur ; O'Connor, Patrick, Auteur . - Chichester [(UK)] : Hoboken : New Jersey [États-Unis] : Wiley-Blackwell, 2009 . - X, 173 p. : ill. ; 28 cm. ISBN : 978-1-4051-8619-3 Bibliogr. p. [167]. - Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Rédaction technique -- Guides, manuels Communication écrite -- Guides, manuels Technical writing -- Handbooks, manuals Written communication -- Handbooks, manuals Index. décimale : 82.08 Activité et technique littéraire. Art d'écrire. Edition (travail littéraire). Rhétorique Résumé : Writing Scientific Research Articles: Strategy and Steps guides authors in how to write, as well as what to write, to improve their chances of having their articles accepted for publication in international, peer reviewed journals. The book is designed for scientists who use English as a first or an additional language; for research students and those who teach them paper writing skills; and for early-career researchers wanting to hone their skills as authors and mentors. It provides clear processes for selecting target journals and writing each section of a manuscript, starting with the results. The stepwise learning process uses practical exercises to develop writing and data presentation skills through analysis of well-written example papers. Strategies are presented for responding to referee comments, as well as ideas for developing discipline-specific English language skills for manuscript writing. The book is designed for use by individuals or in a class setting. Note de contenu : Summary : 1. A framework for success. How the book is organized 2. When and how to write each article section. Results as a "story": the key driver of an article 3. Getting your manuscript published. Considerations when selecting a target journal 4. Developing your publication skills further. Skill-development strategies for groups and individuals 5. Provided example articles. Provided example article 1: Kaiser et al. (2003)

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