Titre : |
Enseignement et ordinateur |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Hélène Bestougeff, Auteur ; Jean-Pierre Fargette, Auteur |
Editeur : |
Paris : CEDIC |
Année de publication : |
1982 |
Importance : |
185 p. |
Présentation : |
ill. |
Format : |
25 cm. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7124-0311-9 |
Note générale : |
Bibliogr. p. 179 . Index . p. 181-183. |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Éducation et informatique
Enseignement assisté par ordinateur
Computer-assisted instruction
Education -- Data processing |
Index. décimale : |
681.3 Appareils et matériel de traitement de données. Informatique |
Résumé : |
"L'informatique est à la fois une technique, un phénomène de civilisation, une science autonome et formatrice, mais aussi un outil qui s'applique à des domaines de plus en plus nombreux et en particulier à l'Assisté par ordinateur est appelé à se développer aussi bien dans le contexte de la formation initiale que dans celui de la formation continue". |
Note de contenu : |
Sommaire :
1.Technologie et éducation
2.L'E.A.O. et son utilisation
3.L'auteur et L'E.A.O |
Enseignement et ordinateur [texte imprimé] / Hélène Bestougeff, Auteur ; Jean-Pierre Fargette, Auteur . - Paris : CEDIC, 1982 . - 185 p. : ill. ; 25 cm. ISBN : 978-2-7124-0311-9 Bibliogr. p. 179 . Index . p. 181-183. Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
Éducation et informatique
Enseignement assisté par ordinateur
Computer-assisted instruction
Education -- Data processing |
Index. décimale : |
681.3 Appareils et matériel de traitement de données. Informatique |
Résumé : |
"L'informatique est à la fois une technique, un phénomène de civilisation, une science autonome et formatrice, mais aussi un outil qui s'applique à des domaines de plus en plus nombreux et en particulier à l'Assisté par ordinateur est appelé à se développer aussi bien dans le contexte de la formation initiale que dans celui de la formation continue". |
Note de contenu : |
Sommaire :
1.Technologie et éducation
2.L'E.A.O. et son utilisation
3.L'auteur et L'E.A.O |
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