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Le e-management / Sandra Bellier ; Henri Isaac ; Emmanuel Josserand

Public ISBD Titre : Le e-management : vers l'entreprise virtuelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandra Bellier, Auteur ; Henri Isaac, Auteur ; Emmanuel Josserand, Auteur Editeur : Rueil-Malmaison : Liaisons Année de publication : 2002 Collection : Entreprise & carrières Importance : 156 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87880-430-0 Note générale : La couv. porte en plus : "L'impact des TIC sur l'organisation et la gestion des compétences". Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Changement  organisationnel Gestion  des  connaissances Gestion  d'entreprise  --  Informatique Industrial  management Index. décimale : 65.012.45 Communication interne, information Résumé : l'ouvrage fournit des informations rares sur les équipements et utilisations des TIC dans les sociétés. Elles mettent en évidence des différences importantes entre les secteurs. Le courrier électronique se généralise, les intranets se multiplient. Mais faut-il vraiment parler d'une révolution numérique ? Si les entreprises se " numérisent " et se " virtualisent ", on observe souvent plus un empilement d'outils qu'une intégration réfléchie et maîtrisée. L'organisation du travail change, mais les salariés perçoivent davantage des évolutions intéressantes sur le plan de la circulation de l'information ou des relations hiérarchiques qu'ils ne sont frappés par le spectre du contrôle omniprésent. Par ailleurs, cette numérisation croissante ne se fait pas à compétences constantes même si les salariés ressentent fort bien les nouvelles exigences en termes de traitement de l'information et d'autonomie. Enfin, le caractère stratégique des TIC, en France et en Europe, est parfaitement confirmé et mis en évidence par les résultats des études. Ainsi, loin de l'actualité et des phénomènes de mode, l'ouvrage atteste de l'ampleur des changements en cours, apportant un nouvel éclairage indispensable aux managers sur révolution numérique des organisations ; les questions et réponses concrètes indispensables aux entreprises qui ne veulent pas passer à côté d'une stratégie gagnante sont ici présentées. Note de contenu : - E-Management, concept et méthodologie - L'entreprise numérique, les réalités en France - TIC et organisation - TIC et compétences - TIC, enjeu stratégique - E-management, les réalité en Europe Conclusion Le e-management : vers l'entreprise virtuelle ? [texte imprimé] / Sandra Bellier, Auteur ; Henri Isaac, Auteur ; Emmanuel Josserand, Auteur . - Liaisons, 2002 . - 156 p. : ill. ; 24 cm. - (Entreprise & carrières) . ISBN : 978-2-87880-430-0 La couv. porte en plus : "L'impact des TIC sur l'organisation et la gestion des compétences". Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Changement  organisationnel Gestion  des  connaissances Gestion  d'entreprise  --  Informatique Industrial  management Index. décimale : 65.012.45 Communication interne, information Résumé : l'ouvrage fournit des informations rares sur les équipements et utilisations des TIC dans les sociétés. Elles mettent en évidence des différences importantes entre les secteurs. Le courrier électronique se généralise, les intranets se multiplient. Mais faut-il vraiment parler d'une révolution numérique ? Si les entreprises se " numérisent " et se " virtualisent ", on observe souvent plus un empilement d'outils qu'une intégration réfléchie et maîtrisée. L'organisation du travail change, mais les salariés perçoivent davantage des évolutions intéressantes sur le plan de la circulation de l'information ou des relations hiérarchiques qu'ils ne sont frappés par le spectre du contrôle omniprésent. Par ailleurs, cette numérisation croissante ne se fait pas à compétences constantes même si les salariés ressentent fort bien les nouvelles exigences en termes de traitement de l'information et d'autonomie. Enfin, le caractère stratégique des TIC, en France et en Europe, est parfaitement confirmé et mis en évidence par les résultats des études. Ainsi, loin de l'actualité et des phénomènes de mode, l'ouvrage atteste de l'ampleur des changements en cours, apportant un nouvel éclairage indispensable aux managers sur révolution numérique des organisations ; les questions et réponses concrètes indispensables aux entreprises qui ne veulent pas passer à côté d'une stratégie gagnante sont ici présentées. Note de contenu : - E-Management, concept et méthodologie - L'entreprise numérique, les réalités en France - TIC et organisation - TIC et compétences - TIC, enjeu stratégique - E-management, les réalité en Europe Conclusion

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Etat_Exemplaire
046508	65.012.45 MAN	Papier	Bibliothèque Centrale	Génie Industriel	Disponible

Ingénierie en formation d'adultes / Sandra Bellier

Public ISBD Titre : Ingénierie en formation d'adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandra Bellier, Auteur Mention d'édition : 2 éd Editeur : Rueil-Malmaison : Liaisons Année de publication : 2002 Collection : Entreprise & carrières Importance : 110p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87880-447-8 Note générale : La couv. porte en plus : "Repères et principes d'action".-Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation  professionnelle  --  Évaluation Évaluation  en  éducation Formateurs  (éducation  des  adultes)  --  Formation Animateurs  de  formation  --  France  --  Guides  pratiques  et  mémentos Index. décimale : 658.3 Personnel. Facteur humain. Relations humaines Résumé : Quels sont les grands principes sur lesquels construire une formation pour adulte ? Comment favoriser l'appropriation des contenus de formation ? Comment faire en sorte que la formation aboutisse à un véritable développement des compétences ? Si c'est bien l'apprenant qui apprend, alors comment repenser l'ingénierie de formation en partant de ce principe ? Voilà quelques questions auxquelles cette 2e édition, mise à jour et enrichie, a l'ambition de répondre de manière claire et simple. Construit sur la base de points théoriques précis, l'ouvrage propose des applications et des principes innovants permettant de penser les pratiques autrement. S'adressant aux nouveaux venus dans la formation mais aussi à tous ceux qui veulent s'éclaircir les idées sur une ingénierie centrée sur l'apprenant, cet ouvrage offre des réponses adéquates et précises, ainsi que des pistes d'action. Il introduit en outre une réflexion profonde sur les méthodes actuelles de formation. Note de contenu : Sommaire -Chapitre I. Repères théoriques *Spécificités de l'adulte apprenant *La mémoire *Assimilation/accommodation et décentration : le modèle piagétien ... -Chapitre II. Principes *Quels principes pour quel objectif ? Le choix des compétences *Premier axe : un formateur-ressource pour un apprenant acteur ... -Chapitre III. Pratique *Le guide animateur : " la double lecture " *Les supports de formation : " les trois plus " ... Ingénierie en formation d'adultes [texte imprimé] / Sandra Bellier, Auteur  . -  2 éd . - Liaisons, 2002 . - 110p. ; 24 cm. - (Entreprise & carrières) . ISBN : 978-2-87880-447-8 La couv. porte en plus : "Repères et principes d'action".-Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation  professionnelle  --  Évaluation Évaluation  en  éducation Formateurs  (éducation  des  adultes)  --  Formation Animateurs  de  formation  --  France  --  Guides  pratiques  et  mémentos Index. décimale : 658.3 Personnel. Facteur humain. Relations humaines Résumé : Quels sont les grands principes sur lesquels construire une formation pour adulte ? Comment favoriser l'appropriation des contenus de formation ? Comment faire en sorte que la formation aboutisse à un véritable développement des compétences ? Si c'est bien l'apprenant qui apprend, alors comment repenser l'ingénierie de formation en partant de ce principe ? Voilà quelques questions auxquelles cette 2e édition, mise à jour et enrichie, a l'ambition de répondre de manière claire et simple. Construit sur la base de points théoriques précis, l'ouvrage propose des applications et des principes innovants permettant de penser les pratiques autrement. S'adressant aux nouveaux venus dans la formation mais aussi à tous ceux qui veulent s'éclaircir les idées sur une ingénierie centrée sur l'apprenant, cet ouvrage offre des réponses adéquates et précises, ainsi que des pistes d'action. Il introduit en outre une réflexion profonde sur les méthodes actuelles de formation. Note de contenu : Sommaire -Chapitre I. Repères théoriques *Spécificités de l'adulte apprenant *La mémoire *Assimilation/accommodation et décentration : le modèle piagétien ... -Chapitre II. Principes *Quels principes pour quel objectif ? Le choix des compétences *Premier axe : un formateur-ressource pour un apprenant acteur ... -Chapitre III. Pratique *Le guide animateur : " la double lecture " *Les supports de formation : " les trois plus " ...

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047608	658.3 BEL	Papier	Bibliothèque Centrale	Génie Industriel	Disponible