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Littérature et langues > Théorie, technique et études littéraires
8 [huit] jours pour prendre la parole en public / Isabelle Gauducheau
Titre : 8 [huit] jours pour prendre la parole en public Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Gauducheau, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2010 Collection : Optimum Importance : 165 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-5297-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Communication orale
Art de parler en publicIndex. décimale : 82.085 Rhétorique. Art oratoire. Eloquence. Art de parler en public Résumé : Nous baignons dans la parole : amitiés, dialogues, échanges, études, écrit. Elle accompagne toute notre vie. Pourquoi alors se préoccuper de la parole " en public " ? Qu'y a-t-il de si particulier dans cette dimension du groupe, du " public " ? Nous sommes habitués, en effet, à la conversation, à l'entretien, à la parole lors d'un repas pris en commun. Parfois, il est plus difficile de s'exprimer en réunion ou au cours de manifestations familiales : mariages, félicitations... Que dire alors du " public " ? Salles de cours, séminaires, colloques, allocutions diverses représentent des situations spécifiques où la parole se donne une scène, se met en scène. Dans toutes les situations de parole en public, il faut remplir l'espace avec sa parole, avec soi-même. Il faut traverser cet espace pour contacter l'autre et l'entraîner. Prendre la parole est une épreuve de contact et de conviction. Ce livre vous propose de parcourir en 8 jours les huit étapes qui mènent à une prise de parole réussie. Note de contenu : Table des matières
Jour 1: La préparation émotionnelle
Jour 2: Se préparer à improviser
Jour 3: Poser sa voix
Jour 4: Construire un exposé
Jour 5: Établir et entretenir la relation
Jour 6:Diaporama, tableau : préparer et gérer
les aides visuelles
8 [huit] jours pour prendre la parole en public [texte imprimé] / Isabelle Gauducheau, Auteur . - Ellipses, 2010 . - 165 p. : ill. ; 21 cm. - (Optimum) .
ISBN : 978-2-7298-5297-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Communication orale
Art de parler en publicIndex. décimale : 82.085 Rhétorique. Art oratoire. Eloquence. Art de parler en public Résumé : Nous baignons dans la parole : amitiés, dialogues, échanges, études, écrit. Elle accompagne toute notre vie. Pourquoi alors se préoccuper de la parole " en public " ? Qu'y a-t-il de si particulier dans cette dimension du groupe, du " public " ? Nous sommes habitués, en effet, à la conversation, à l'entretien, à la parole lors d'un repas pris en commun. Parfois, il est plus difficile de s'exprimer en réunion ou au cours de manifestations familiales : mariages, félicitations... Que dire alors du " public " ? Salles de cours, séminaires, colloques, allocutions diverses représentent des situations spécifiques où la parole se donne une scène, se met en scène. Dans toutes les situations de parole en public, il faut remplir l'espace avec sa parole, avec soi-même. Il faut traverser cet espace pour contacter l'autre et l'entraîner. Prendre la parole est une épreuve de contact et de conviction. Ce livre vous propose de parcourir en 8 jours les huit étapes qui mènent à une prise de parole réussie. Note de contenu : Table des matières
Jour 1: La préparation émotionnelle
Jour 2: Se préparer à improviser
Jour 3: Poser sa voix
Jour 4: Construire un exposé
Jour 5: Établir et entretenir la relation
Jour 6:Diaporama, tableau : préparer et gérer
les aides visuelles
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Etat_Exemplaire 052865 82.085 GAU Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible En bon état Culture générale et références essentielles / Jean-Christophe Duchon-Doris
Titre : Culture générale et références essentielles : 16 oeuvres littéraires pour traiter tous les sujets de concours Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Christophe Duchon-Doris, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2009 Importance : 335 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-4055-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Littérature -- Examens -- Questions Index. décimale : 82.0 Théorie, technique et études littéraires Résumé : Redoutées par les candidats aux concours, les épreuves de culture générale, écrites comme orales, nécessitent une préparation complète et rigoureuse. Elles supposent un effort considérable de mobilisation d'idées et un souci constant de réflexion personnelle.
Ainsi, en matière de culture littéraire, aucune oeuvre n'est à négliger. En diversifiant les auteurs, les oeuvres, genres et registres, les candidats apprendront à utiliser de façon efficace et pertinente leurs références littéraires personnelles.
C'est ce que cet ouvrage s'est efforcé de démontrer en s'appuyant sur une judicieuse sélection de 16 oeuvres aussi riches que variées empruntées à la littérature ancienne (Les Mille et Une Nuits), classique (Chateaubriand, Huysmans. Jules Verne...), récente (Georges Perec, Simone de Beauvoir, Michel Tournier...) voire très contemporaine (Houellebecq...), française ou étrangère (Borges. Bret Easton Ellis), au théâtre (Jean Giraudoux), à la poésie (Gérard de Nerval), la science-fiction (Philip K. Dick) ou encore au roman policier (le roman noir américain).Note de contenu : Au sommaire :
* Simone de Beauvoir
* Jorge Luis Borges
* François-René de Chateaubriand
* Philip K Dick
* Bret Easton Ellis
* Jean Giono
* Jean Giraudoux
* Julien Gracq
* Michel Houellebecq
* Joris-Karl Huysmans
* Les Mille et Une Nuits
* Gérard de Nerval
* Georges Perec
* Le roman noir américain
* Michel Tournier
* Jules Verne
Culture générale et références essentielles : 16 oeuvres littéraires pour traiter tous les sujets de concours [texte imprimé] / Jean-Christophe Duchon-Doris, Auteur . - Paris : Ellipses, 2009 . - 335 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7298-4055-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Littérature -- Examens -- Questions Index. décimale : 82.0 Théorie, technique et études littéraires Résumé : Redoutées par les candidats aux concours, les épreuves de culture générale, écrites comme orales, nécessitent une préparation complète et rigoureuse. Elles supposent un effort considérable de mobilisation d'idées et un souci constant de réflexion personnelle.
Ainsi, en matière de culture littéraire, aucune oeuvre n'est à négliger. En diversifiant les auteurs, les oeuvres, genres et registres, les candidats apprendront à utiliser de façon efficace et pertinente leurs références littéraires personnelles.
C'est ce que cet ouvrage s'est efforcé de démontrer en s'appuyant sur une judicieuse sélection de 16 oeuvres aussi riches que variées empruntées à la littérature ancienne (Les Mille et Une Nuits), classique (Chateaubriand, Huysmans. Jules Verne...), récente (Georges Perec, Simone de Beauvoir, Michel Tournier...) voire très contemporaine (Houellebecq...), française ou étrangère (Borges. Bret Easton Ellis), au théâtre (Jean Giraudoux), à la poésie (Gérard de Nerval), la science-fiction (Philip K. Dick) ou encore au roman policier (le roman noir américain).Note de contenu : Au sommaire :
* Simone de Beauvoir
* Jorge Luis Borges
* François-René de Chateaubriand
* Philip K Dick
* Bret Easton Ellis
* Jean Giono
* Jean Giraudoux
* Julien Gracq
* Michel Houellebecq
* Joris-Karl Huysmans
* Les Mille et Une Nuits
* Gérard de Nerval
* Georges Perec
* Le roman noir américain
* Michel Tournier
* Jules Verne
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Etat_Exemplaire 052858 82.0 DUC Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible En bon état Dictionnaire des types et caractères littéraires / Claude Aziza
Titre : Dictionnaire des types et caractères littéraires Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Aziza, Auteur ; Claude Oliviéri, Auteur ; Robert Sctrick, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1978 Collection : Dictionnaires littéraires Nathan Importance : 211 p. Présentation : ill. Format : 22 cm Note générale : Bibliogr. p. [187]. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Personnages littéraires -- Dictionnaires
Littérature -- Thèmes, motifs
Littérature -- DictionnairesIndex. décimale : 82(038) Littérature en général.(Dictionnaires) Résumé : Ce dictionnaire des types caractères se propose de dégager,à travers la diversité des productions littéraires (plus de 1000 œuvres recensées),les constantes de la fiction narrative et théâtrale : rôles,personnages st emplois qui remplissent un nombre limité de fonctions. Sans ignorer le poids de l'histoire ni celui de l'idéologie sur les conditions de la production artistique,l'étude des types,de leur développement et de leurs avatars s’appuie sur les principes de l'analyse structurale. Cet ouvrage s'adresse a ceux qui, dans leurs études ou leurs recherches,désirent une documentation approfondie et méthodique. C'est aussi,pour le public curieux de comprendre les mécanismes littéraires, un guide original de lecture. Dictionnaire des types et caractères littéraires [texte imprimé] / Claude Aziza, Auteur ; Claude Oliviéri, Auteur ; Robert Sctrick, Auteur . - Nathan, 1978 . - 211 p. : ill. ; 22 cm. - (Dictionnaires littéraires Nathan) .
Bibliogr. p. [187]. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Personnages littéraires -- Dictionnaires
Littérature -- Thèmes, motifs
Littérature -- DictionnairesIndex. décimale : 82(038) Littérature en général.(Dictionnaires) Résumé : Ce dictionnaire des types caractères se propose de dégager,à travers la diversité des productions littéraires (plus de 1000 œuvres recensées),les constantes de la fiction narrative et théâtrale : rôles,personnages st emplois qui remplissent un nombre limité de fonctions. Sans ignorer le poids de l'histoire ni celui de l'idéologie sur les conditions de la production artistique,l'étude des types,de leur développement et de leurs avatars s’appuie sur les principes de l'analyse structurale. Cet ouvrage s'adresse a ceux qui, dans leurs études ou leurs recherches,désirent une documentation approfondie et méthodique. C'est aussi,pour le public curieux de comprendre les mécanismes littéraires, un guide original de lecture. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Etat_Exemplaire 025970 82(038) AZI Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible 025971 82(038) AZI Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible 025969 82(038) AZI Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible 025967 82(038) AZI Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible Exploring writing / Langan, John
Titre : Exploring writing : paragraphs and essays Type de document : texte imprimé Auteurs : Langan, John, Auteur Mention d'édition : 2é.éd Editeur : New York : McGraw-Hill Année de publication : 2010 Importance : 705 p. Présentation : ill. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-07-337185-6 Note générale : bibliog.Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Anglais langue--paragraphes--problèmes,exercices
Anglais langue--rhétorique--problèmes,exercices
Rédaction--RapportIndex. décimale : 82.08 Activité et technique littéraire. Art d'écrire. Edition (travail littéraire). Rhétorique Résumé : Exploring Writing: Paragraphs and Essays serves as a guidebook for every step of the writing process. Emphasizing both process and practice, with a focus on revision, the new second edition helps to apply and advance writing skills using John Langan’s proven techniques. Mastering essential sentence skills, learning to write effective paragraphs and essays, and becoming a critical reader are turning points for every writer, and they will prepare the students for writing situations in college and beyond. Note de contenu :
PART 1: WRITING: SKILLS AND PROCESS
PART 2: BASIC PRINCIPLES OF EFFECTIVE WRITING
PART 3: PARAGRAPH DEVELOPMENT
PART 4: ESSAY DEVELOPMENT
PART 5: HANDBOOK OF SENTENCE SKILLS
SECTION I: GRAMMAR21
SECTION II:MECHANICS
SECTION III: PUNCTUATION
SECTION IV: WORD USE
PART SIX: READINGS FOR WRITINGS
Exploring writing : paragraphs and essays [texte imprimé] / Langan, John, Auteur . - 2é.éd . - New York : McGraw-Hill, 2010 . - 705 p. : ill. ; 29 cm.
ISBN : 978-0-07-337185-6
bibliog.Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Anglais langue--paragraphes--problèmes,exercices
Anglais langue--rhétorique--problèmes,exercices
Rédaction--RapportIndex. décimale : 82.08 Activité et technique littéraire. Art d'écrire. Edition (travail littéraire). Rhétorique Résumé : Exploring Writing: Paragraphs and Essays serves as a guidebook for every step of the writing process. Emphasizing both process and practice, with a focus on revision, the new second edition helps to apply and advance writing skills using John Langan’s proven techniques. Mastering essential sentence skills, learning to write effective paragraphs and essays, and becoming a critical reader are turning points for every writer, and they will prepare the students for writing situations in college and beyond. Note de contenu :
PART 1: WRITING: SKILLS AND PROCESS
PART 2: BASIC PRINCIPLES OF EFFECTIVE WRITING
PART 3: PARAGRAPH DEVELOPMENT
PART 4: ESSAY DEVELOPMENT
PART 5: HANDBOOK OF SENTENCE SKILLS
SECTION I: GRAMMAR21
SECTION II:MECHANICS
SECTION III: PUNCTUATION
SECTION IV: WORD USE
PART SIX: READINGS FOR WRITINGS
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Etat_Exemplaire 052668 82.08 LAN Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible L'expression et la communication / Bernard Lecherbonnier
Titre : L'expression et la communication : techniques et méthodes Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Lecherbonnier, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1981 Importance : 159 p. Présentation : ill. Format : 25 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-178500-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) -- Langage écrit
Langage -- Compréhension
Français (langue) -- Manuels d'enseignement secondaire -- Deuxième cycleIndex. décimale : 82.0 Théorie, technique et études littéraires Note de contenu : Sommaire :
1.Langue et communication
2.Techniques et méthodes de l'expression orale et écrite
3.Activité orales et écrites
4.Approches de la littérature
5.Approches de l'art et des médiasL'expression et la communication : techniques et méthodes [texte imprimé] / Bernard Lecherbonnier, Auteur . - Paris : Nathan, 1981 . - 159 p. : ill. ; 25 cm.
ISBN : 978-2-09-178500-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) -- Langage écrit
Langage -- Compréhension
Français (langue) -- Manuels d'enseignement secondaire -- Deuxième cycleIndex. décimale : 82.0 Théorie, technique et études littéraires Note de contenu : Sommaire :
1.Langue et communication
2.Techniques et méthodes de l'expression orale et écrite
3.Activité orales et écrites
4.Approches de la littérature
5.Approches de l'art et des médiasExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Etat_Exemplaire 025616 82.0 EXP Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible 025618 82.0 EXP Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible 025619 82.0 EXP Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible 025620 82.0 EXP Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible Histoire de l'enseignement primaire au XIXe siècle / Pierre Giolitto
Titre : Histoire de l'enseignement primaire au XIXe siècle : l'organisation pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Giolitto, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1983 Collection : Nathan université, information, formation Sous-collection : Histoire Importance : 287 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-190602-7 Note générale : Bibliogr. p. 272-282 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation -- France -- 19e siècle
Enseignement primaire -- France
Pédagogie -- FranceIndex. décimale : 82.091 Etudes littéraires comparatives. Littéraire comparée. Résumé :
Le XIXe siècle érige l'école primaire en institution d'état. Après avoir créé une administration nationale et locale spécifique, et couvert le pays d'un imposant réseau de "maisons d'écoles", législateurs et pédagogues mettent au point une organisation pédagogique uniforme et cohérente.Note de contenu : Au sommaire :
1. L'école primaire et la naissance de l'école moderne.
2. L'organisation pédagogique des école primaires.
3. Les "divisions" des écoles.
4. Les matières d'enseignement.
5. Plan d'études, emplois du temps et journal de classe.
6. Les méthodes pédagogiques.Histoire de l'enseignement primaire au XIXe siècle : l'organisation pédagogique [texte imprimé] / Pierre Giolitto, Auteur . - Nathan, 1983 . - 287 p. : ill. ; 21 cm. - (Nathan université, information, formation. Histoire) .
ISBN : 978-2-09-190602-7
Bibliogr. p. 272-282
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Éducation -- France -- 19e siècle
Enseignement primaire -- France
Pédagogie -- FranceIndex. décimale : 82.091 Etudes littéraires comparatives. Littéraire comparée. Résumé :
Le XIXe siècle érige l'école primaire en institution d'état. Après avoir créé une administration nationale et locale spécifique, et couvert le pays d'un imposant réseau de "maisons d'écoles", législateurs et pédagogues mettent au point une organisation pédagogique uniforme et cohérente.Note de contenu : Au sommaire :
1. L'école primaire et la naissance de l'école moderne.
2. L'organisation pédagogique des école primaires.
3. Les "divisions" des écoles.
4. Les matières d'enseignement.
5. Plan d'études, emplois du temps et journal de classe.
6. Les méthodes pédagogiques.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Etat_Exemplaire 025952 82.091 GIO Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible 025953 82.091 GIO Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible 025955 82.091 GIO Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible 025956 82.091 GIO Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible Lire Simenon
Titre : Lire Simenon : Réalité / Fiction / Ecriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Gothot-Mersch, Collaborateur ; Jacques Dubois Jacques, Collaborateur ; Jean-Marie Klinkenberg, Collaborateur ; Danièle Racelle-Latin, Collaborateur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1980 Autre Editeur : Bruxelles : Labor Importance : 169 p. Présentation : ill Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8259-0162-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Simenon, Georges (1903-) -- Criticism and interpretation
Simenon, Georges (1903-1989) -- Critique et interprétationIndex. décimale : 82.08 Activité et technique littéraire. Art d'écrire. Edition (travail littéraire). Rhétorique Résumé : L'oeuvre et carrière de Georges Siemon n'avaient guère fait l'objet jusqu'ici d'une analyse méthodique et rigoureuse. Les cinq études du présent ouvrage entreprennent de remédier à cette lacune, en interrogeant les textes et les faits, en s'appuyant aussi sur les ressources documentaires nouvellement fournies par la création du fonds Siemon à l'université de liège. Quelques questions important sont rencontrées par l'ensemble du travail. Celle de savoir quel statut la littératures réserve aujourd'hui au grand écrivain populaire qu'est Siemon. Celledes procédés de composition et d'écriture qui structurent l'oeuvre. Celle des modalités idéologiques et imaginaires qui fondent l'univers des romans. Celle enfin de la distance qu'il convient de prendre envers l'image mythique qui entoure le créateur de Maigret. Dans leur variétés, les cinq étudesdessient en commun une représentation de Siemon à la fois décantée et enrichie; celles à relire l'oeuvre, c'est à dire à la lire autrement. Note de contenu :
Sommaire :
1. Introduction
2. Statut littéraire et position de classe
3. De pedigree aux romans psychologiques. Approche d'une signifiance
4. Le travail de l'écrivain à la lumière des dossiers et manuscrits du fond siemon
5. Réalités d'un discours sur le réel
6. Une esthétique ensembliste
Lire Simenon : Réalité / Fiction / Ecriture [texte imprimé] / Claudine Gothot-Mersch, Collaborateur ; Jacques Dubois Jacques, Collaborateur ; Jean-Marie Klinkenberg, Collaborateur ; Danièle Racelle-Latin, Collaborateur . - Paris : Nathan : Bruxelles : Labor, 1980 . - 169 p. : ill ; 23 cm.
ISBN : 978-2-8259-0162-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Simenon, Georges (1903-) -- Criticism and interpretation
Simenon, Georges (1903-1989) -- Critique et interprétationIndex. décimale : 82.08 Activité et technique littéraire. Art d'écrire. Edition (travail littéraire). Rhétorique Résumé : L'oeuvre et carrière de Georges Siemon n'avaient guère fait l'objet jusqu'ici d'une analyse méthodique et rigoureuse. Les cinq études du présent ouvrage entreprennent de remédier à cette lacune, en interrogeant les textes et les faits, en s'appuyant aussi sur les ressources documentaires nouvellement fournies par la création du fonds Siemon à l'université de liège. Quelques questions important sont rencontrées par l'ensemble du travail. Celle de savoir quel statut la littératures réserve aujourd'hui au grand écrivain populaire qu'est Siemon. Celledes procédés de composition et d'écriture qui structurent l'oeuvre. Celle des modalités idéologiques et imaginaires qui fondent l'univers des romans. Celle enfin de la distance qu'il convient de prendre envers l'image mythique qui entoure le créateur de Maigret. Dans leur variétés, les cinq étudesdessient en commun une représentation de Siemon à la fois décantée et enrichie; celles à relire l'oeuvre, c'est à dire à la lire autrement. Note de contenu :
Sommaire :
1. Introduction
2. Statut littéraire et position de classe
3. De pedigree aux romans psychologiques. Approche d'une signifiance
4. Le travail de l'écrivain à la lumière des dossiers et manuscrits du fond siemon
5. Réalités d'un discours sur le réel
6. Une esthétique ensembliste
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Etat_Exemplaire 025756 82.08 LIR Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible 025757 82.08 LIR Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible 025758 82.08 LIR Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible 025759 82.08 LIR Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible 025760 82.08 LIR Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible PYCCKOE ЛИTEPATYPHOE ПРОΕКТИОВАНИΕ И YДAPEHИE / P. N. Abahecoba
Titre : PYCCKOE ЛИTEPATYPHOE ПРОΕКТИОВАНИΕ И YДAPEHИE : CЛOBAPb-CПPABOЧHИK Type de document : texte imprimé Auteurs : P. N. Abahecoba, Auteur Editeur : ГOCYЛAPCTBEHHOE ЭHEPTETИЧECKOE ИЗЛATEЛЬСTBO Année de publication : 1960 Importance : 708 p. Format : 21 cm Langues : Russe (rus) Index. décimale : 82(038) Littérature en général.(Dictionnaires) PYCCKOE ЛИTEPATYPHOE ПРОΕКТИОВАНИΕ И YДAPEHИE : CЛOBAPb-CПPABOЧHИK [texte imprimé] / P. N. Abahecoba, Auteur . - MOCKBA : ГOCYЛAPCTBEHHOE ЭHEPTETИЧECKOE ИЗЛATEЛЬСTBO, 1960 . - 708 p. ; 21 cm.
Langues : Russe (rus)
Index. décimale : 82(038) Littérature en général.(Dictionnaires) Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Etat_Exemplaire 003314 82(038) ABA Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible Consultation sur place Qu'est-ce que la littérature comparée ? / Brunel, P. ; Pichois, Cl.
Titre : Qu'est-ce que la littérature comparée ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Brunel, P., Auteur ; Pichois, Cl. ; Rousseau, A- M. Editeur : Paris : Armand colin Année de publication : 1983 Importance : 172 p. Présentation : ill. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-31193-3 Note générale : Bibliogr. p. 155-169 Langues : Français (fre) Mots-clés : Literature, Comparative
Littérature comparéeIndex. décimale : 82.091 Etudes littéraires comparatives. Littéraire comparée. Note de contenu : au sommaire:
*naissance et développement
*Les échanges littéraires intrnationaux
*L'histoire littéraire générale
*Histoire des idées
*Une réflexion sur la littérature
*Thématique et thématologie
*PoétiqueQu'est-ce que la littérature comparée ? [texte imprimé] / Brunel, P., Auteur ; Pichois, Cl. ; Rousseau, A- M. . - Paris : Armand colin, 1983 . - 172 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-200-31193-3
Bibliogr. p. 155-169
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Literature, Comparative
Littérature comparéeIndex. décimale : 82.091 Etudes littéraires comparatives. Littéraire comparée. Note de contenu : au sommaire:
*naissance et développement
*Les échanges littéraires intrnationaux
*L'histoire littéraire générale
*Histoire des idées
*Une réflexion sur la littérature
*Thématique et thématologie
*PoétiqueExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Etat_Exemplaire 039409 82.091 BRU Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible S'armer de paroles / Florence Balique
Titre : S'armer de paroles : jeux et enjeux rhétoriques Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Balique, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2010 Importance : 94 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-5390-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Rhétorique -- Guides, manuels, etc.
Art de parler en public -- Guides, manuels, etc.
Rhetoric -- TextbooksIndex. décimale : 82.085 Rhétorique. Art oratoire. Eloquence. Art de parler en public Résumé : 6 fiches pour connaître, comprendre et maîtriser les clefs de la rhétorique. Chacun pourra y puiser les moyens de s'armer contre les discours de séduction, défense essentielle à l'ère de l'empire médiatique, du matraquage publicitaire. Le lecteur, invité lui-même à mettre en pratique les notions de base de l'art de persuader, éprouvera, en même temps, le plaisir du jeu rhétorique, de la simple construction d'un argumentaire à réaliser au quotidien, jusqu'aux débats faisant intervenir une mise en scène de soi déterminante. La compétence rhétorique se manifeste souvent par une jonglerie verbale, parfois spectaculaire ; elle consiste, en d'autres cas, à savoir se taire, si nécessaire. Si cette force qui fait la différence dans les discussions semble instinctive, elle résulte en fait d'une véritable technique à apprendre et exercer. Note de contenu : Au sommaire :
*QUE LA PAROLE EST UNE FORCE A EXERCER
*CONVAINCRE ET PERSUADER
*"C'EST DE LA RHETORIQUE !"
*LA SORCIERE RHETORIQUE ET LA FEE ARGUMENTATION
*QU'EST CE QU'UN DISCOURS ?
*INVENTER
*DISPOSER
*LES POUVOIRS DU STYLE
*LES TACTIQUES D'INFLUENCE, LA SEDUCTION
*LA DISPUTES'armer de paroles : jeux et enjeux rhétoriques [texte imprimé] / Florence Balique, Auteur . - Paris : Ellipses, 2010 . - 94 p. : ill. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7298-5390-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Rhétorique -- Guides, manuels, etc.
Art de parler en public -- Guides, manuels, etc.
Rhetoric -- TextbooksIndex. décimale : 82.085 Rhétorique. Art oratoire. Eloquence. Art de parler en public Résumé : 6 fiches pour connaître, comprendre et maîtriser les clefs de la rhétorique. Chacun pourra y puiser les moyens de s'armer contre les discours de séduction, défense essentielle à l'ère de l'empire médiatique, du matraquage publicitaire. Le lecteur, invité lui-même à mettre en pratique les notions de base de l'art de persuader, éprouvera, en même temps, le plaisir du jeu rhétorique, de la simple construction d'un argumentaire à réaliser au quotidien, jusqu'aux débats faisant intervenir une mise en scène de soi déterminante. La compétence rhétorique se manifeste souvent par une jonglerie verbale, parfois spectaculaire ; elle consiste, en d'autres cas, à savoir se taire, si nécessaire. Si cette force qui fait la différence dans les discussions semble instinctive, elle résulte en fait d'une véritable technique à apprendre et exercer. Note de contenu : Au sommaire :
*QUE LA PAROLE EST UNE FORCE A EXERCER
*CONVAINCRE ET PERSUADER
*"C'EST DE LA RHETORIQUE !"
*LA SORCIERE RHETORIQUE ET LA FEE ARGUMENTATION
*QU'EST CE QU'UN DISCOURS ?
*INVENTER
*DISPOSER
*LES POUVOIRS DU STYLE
*LES TACTIQUES D'INFLUENCE, LA SEDUCTION
*LA DISPUTEExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Etat_Exemplaire 052819 82.085 BAL Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible En bon état Savoir rédiger / Anne Spicher
Titre : Savoir rédiger Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Spicher, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : impr. 2006 Collection : Optimum Importance : 1 vol. (253 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7298-2731-5 Prix : 9,50 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "1er et 2e cycles universitaires, classes préparatoires, BTS" Mots-clés : Art d'écrire -- Guides' manuels.
Communication écrite -- Guides, manuels.
Français (langue) -- OrthographeIndex. décimale : 82.08 Activité et technique littéraire. Art d'écrire. Edition (travail littéraire). Rhétorique Résumé : De nombreux étudiants éprouvent des difficultés à rédiger, qui peuvent aller parfois jusqu'à un véritable blocage. Or s'exprimer avec aisance à l'écrit est indispensable à qui veut réussir des épreuves d'examens ou de concours, transmettre des idées ou tout simplement communiquer efficacement. Cet ouvrage revient sur les principales difficultés de la langue écrite : orthographe, ponctuation, lexique ; il montre comment rédiger avec clarté et organiser sa pensée ; il explore différentes techniques d'écriture permettant de mettre en valeur ses idées. Illustré par des exemples extraits de productions d'étudiants, il propose des situations d'écriture et des exercices invitant à mettre en pratique les notions abordées. Ce livre s'appuie sur une démarche progressive et méthodique permettant aux étudiants, aux candidats à différents types de concours et à tous ceux qui souhaitent améliorer leur style, d'acquérir les techniques rédactionnelles indispensables à une communication écrite efficace et à une expression élégante. Note de contenu : Table des matières
RESPECTER LES RÈGLES DE LA COMMUNICATION ÉCRITE
Segmentation, accentuation et ponctuation
Les accords, une question de logique !
Déjouer les pièges du lexique
Choisir une langue adaptée
RÉDIGER AVEC EFFICACITÉ
Rédiger avec clarté et précision
Rédiger avec logique et cohérence
La rédaction en pratique : de quelques techniques rédactionnelles
AFFIRMER SON STYLE
S'exprimer avec élégance et nuancer sa pensée
Comment mettre ses idées en valeur
Convaincre : une affaire de style
ISBN 13 : 978-2729827311 Savoir rédiger [texte imprimé] / Anne Spicher, Auteur . - Ellipses, impr. 2006 . - 1 vol. (253 p.) ; 24 cm. - (Optimum) .
ISBN : 2-7298-2731-5 : 9,50 EUR
La couv. porte en plus : "1er et 2e cycles universitaires, classes préparatoires, BTS"
Mots-clés : Art d'écrire -- Guides' manuels.
Communication écrite -- Guides, manuels.
Français (langue) -- OrthographeIndex. décimale : 82.08 Activité et technique littéraire. Art d'écrire. Edition (travail littéraire). Rhétorique Résumé : De nombreux étudiants éprouvent des difficultés à rédiger, qui peuvent aller parfois jusqu'à un véritable blocage. Or s'exprimer avec aisance à l'écrit est indispensable à qui veut réussir des épreuves d'examens ou de concours, transmettre des idées ou tout simplement communiquer efficacement. Cet ouvrage revient sur les principales difficultés de la langue écrite : orthographe, ponctuation, lexique ; il montre comment rédiger avec clarté et organiser sa pensée ; il explore différentes techniques d'écriture permettant de mettre en valeur ses idées. Illustré par des exemples extraits de productions d'étudiants, il propose des situations d'écriture et des exercices invitant à mettre en pratique les notions abordées. Ce livre s'appuie sur une démarche progressive et méthodique permettant aux étudiants, aux candidats à différents types de concours et à tous ceux qui souhaitent améliorer leur style, d'acquérir les techniques rédactionnelles indispensables à une communication écrite efficace et à une expression élégante. Note de contenu : Table des matières
RESPECTER LES RÈGLES DE LA COMMUNICATION ÉCRITE
Segmentation, accentuation et ponctuation
Les accords, une question de logique !
Déjouer les pièges du lexique
Choisir une langue adaptée
RÉDIGER AVEC EFFICACITÉ
Rédiger avec clarté et précision
Rédiger avec logique et cohérence
La rédaction en pratique : de quelques techniques rédactionnelles
AFFIRMER SON STYLE
S'exprimer avec élégance et nuancer sa pensée
Comment mettre ses idées en valeur
Convaincre : une affaire de style
ISBN 13 : 978-2729827311 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Etat_Exemplaire 050721 82.08 SPI Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible Les textes littérature généraux / Chassang, A. ; Senninger, Ch.
Titre : Les textes littérature généraux Type de document : texte imprimé Auteurs : Chassang, A., Auteur ; Senninger, Ch. Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1958 Collection : Chassang-Senninger num. 1 Importance : 535 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-007574-2 Note générale : Index.p.503-535
Langues : Français (fre) Mots-clés : Littérature Culture littéraire le baroque Index. décimale : 82.0 Théorie, technique et études littéraires Note de contenu : au sommaire:
*Le lecteur lauteur
*des écoles aux tendances
*Les grands genres littérairesLes textes littérature généraux [texte imprimé] / Chassang, A., Auteur ; Senninger, Ch. . - Hachette, 1958 . - 535 p. : ill. ; 24 cm. - (Chassang-Senninger; 1) .
ISBN : 978-2-01-007574-2
Index.p.503-535
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Littérature Culture littéraire le baroque Index. décimale : 82.0 Théorie, technique et études littéraires Note de contenu : au sommaire:
*Le lecteur lauteur
*des écoles aux tendances
*Les grands genres littérairesExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Etat_Exemplaire 039385 82.0 CHA Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible Le thème de la dépossession / Belhadj-Kacem, Nourreddine
Titre : Le thème de la dépossession : dans la "trilogie" de Mohamed Dib Type de document : texte imprimé Auteurs : Belhadj-Kacem, Nourreddine, Auteur Editeur : Alger : Entreprise nationale du livre Année de publication : 1993 Importance : 103 p. Format : 24 cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Littérature .
Mohamed Dib -- EssaiIndex. décimale : 82.09 Résumé :
A travers cette étude littéraire de la trilogie de Mohamed Dib, dont l’œuvre demeure profondément enracinée dans le terroir algérien, l'auteur tente de transcrire le plus fidèlement et le plus clairement possible le thème de la dépossession, thème centrale du triptyque pour son double intérêt : importance sociale, politique et historique, d'une part et portée universelle de l'autre. Il s'agit en quelque sorte d'une relecture de l’œuvre avec la mise en relief des faits de langue significatifs: l'argumentation textuelle présentée sous forme de tableaux lexicaux, par critère ou axe sémantique, quand cela est possible, supplée à l'absence quasi totale de références critiques autour de la trilogie et constitue, en somme, la preuve à l'intention du lecteur.Note de contenu : Au sommaire :
- Ses agents et ses moyens
- Ses victimes
- Ses conséquences matérielles et physiques
- Ses conséquences psychologiques et morales
- Ferment de révolte et germe de l'espoir
- Sa transcription dans la langue et le styleLe thème de la dépossession : dans la "trilogie" de Mohamed Dib [texte imprimé] / Belhadj-Kacem, Nourreddine, Auteur . - Alger : Entreprise nationale du livre, 1993 . - 103 p. ; 24 cm.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Littérature .
Mohamed Dib -- EssaiIndex. décimale : 82.09 Résumé :
A travers cette étude littéraire de la trilogie de Mohamed Dib, dont l’œuvre demeure profondément enracinée dans le terroir algérien, l'auteur tente de transcrire le plus fidèlement et le plus clairement possible le thème de la dépossession, thème centrale du triptyque pour son double intérêt : importance sociale, politique et historique, d'une part et portée universelle de l'autre. Il s'agit en quelque sorte d'une relecture de l’œuvre avec la mise en relief des faits de langue significatifs: l'argumentation textuelle présentée sous forme de tableaux lexicaux, par critère ou axe sémantique, quand cela est possible, supplée à l'absence quasi totale de références critiques autour de la trilogie et constitue, en somme, la preuve à l'intention du lecteur.Note de contenu : Au sommaire :
- Ses agents et ses moyens
- Ses victimes
- Ses conséquences matérielles et physiques
- Ses conséquences psychologiques et morales
- Ferment de révolte et germe de l'espoir
- Sa transcription dans la langue et le styleExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Etat_Exemplaire 038929 82.09 BEL Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible Writing scientific research articles / Cargill, Margaret
Titre : Writing scientific research articles : strategy and steps Type de document : texte imprimé Auteurs : Cargill, Margaret, Auteur ; O'Connor, Patrick, Auteur Editeur : Chichester : Wiley-Blackwell Année de publication : 2009 Importance : 173 p. Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-405-18619-3 Note générale : Bibliogr. p. [167]. Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Rédaction technique -- Guides, manuels
Communication écrite -- Guides, manuels
Technical writing -- Handbooks, manuals
Written communication -- Handbooks, manualsIndex. décimale : 82.08 Activité et technique littéraire. Art d'écrire. Edition (travail littéraire). Rhétorique Résumé : Writing Scientific Research Articles: Strategy and Steps guides authors in how to write, as well as what to write, to improve their chances of having their articles accepted for publication in international, peer reviewed journals. The book is designed for scientists who use English as a first or an additional language; for research students and those who teach them paper writing skills; and for early-career researchers wanting to hone their skills as authors and mentors. It provides clear processes for selecting target journals and writing each section of a manuscript, starting with the results. The stepwise learning process uses practical exercises to develop writing and data presentation skills through analysis of well-written example papers. Strategies are presented for responding to referee comments, as well as ideas for developing discipline-specific English language skills for manuscript writing. The book is designed for use by individuals or in a class setting. Note de contenu :
Section 1. A framework for success. How the book is organized
Section 2. When and how to write each article section. Results as a "story": the key driver of an article
Section 3. Getting your manuscript published. Considerations when selecting a target journal
Section 4. Developing your publication skills further. Skill-development strategies for groups and individuals
Section 5. Provided example articles. Provided example article 1: Kaiser et al. (2003)Writing scientific research articles : strategy and steps [texte imprimé] / Cargill, Margaret, Auteur ; O'Connor, Patrick, Auteur . - Chichester : Wiley-Blackwell, 2009 . - 173 p. : ill. ; 28 cm.
ISBN : 978-1-405-18619-3
Bibliogr. p. [167]. Index
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Rédaction technique -- Guides, manuels
Communication écrite -- Guides, manuels
Technical writing -- Handbooks, manuals
Written communication -- Handbooks, manualsIndex. décimale : 82.08 Activité et technique littéraire. Art d'écrire. Edition (travail littéraire). Rhétorique Résumé : Writing Scientific Research Articles: Strategy and Steps guides authors in how to write, as well as what to write, to improve their chances of having their articles accepted for publication in international, peer reviewed journals. The book is designed for scientists who use English as a first or an additional language; for research students and those who teach them paper writing skills; and for early-career researchers wanting to hone their skills as authors and mentors. It provides clear processes for selecting target journals and writing each section of a manuscript, starting with the results. The stepwise learning process uses practical exercises to develop writing and data presentation skills through analysis of well-written example papers. Strategies are presented for responding to referee comments, as well as ideas for developing discipline-specific English language skills for manuscript writing. The book is designed for use by individuals or in a class setting. Note de contenu :
Section 1. A framework for success. How the book is organized
Section 2. When and how to write each article section. Results as a "story": the key driver of an article
Section 3. Getting your manuscript published. Considerations when selecting a target journal
Section 4. Developing your publication skills further. Skill-development strategies for groups and individuals
Section 5. Provided example articles. Provided example article 1: Kaiser et al. (2003)Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Etat_Exemplaire 052698 82.08 CAR Papier Bibliothèque Centrale Littérature et langues Disponible